PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS KARAKTER MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK MENGGUNAKAN SOFTWARE 3D PAGEFLIP PADA MATERI LAJU REAKSI DI KELAS XI MIPA SMAN 9 KOTA JAMBI

Fariza, Ayu Azura (2020) PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS KARAKTER MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK MENGGUNAKAN SOFTWARE 3D PAGEFLIP PADA MATERI LAJU REAKSI DI KELAS XI MIPA SMAN 9 KOTA JAMBI. S1 thesis, Universitas Jambi.

	Text Cover skripsi.pdf Download (122kB)
	Text Lembar pengesahan.pdf Download (1MB)
	Text Daftar isi.pdf Download (114kB)
	Text Bab 1.pdf Download (251kB)
	Text Bab 5.pdf Download (97kB)
	Text Daftar pustaka.pdf Download (174kB)

Abstract

E-LKPD merupakan salah satu media pembelajaran yang berisi kumpulan soal dan ringkasan materi. E-LKPD berfungsi sebagai media pembelajaran yang membantu aktivitas belajar mengajar anatara guru dan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-LKPD berbasis karakter dengan pendekatan saintifik pada materi laju reaksi bertujuan untuk mengetahui prosedur pengembangan dan kelayakan dari e-LKPD . Model pengembangan yang digunakan adalah model Hannafin and Peck. Pada penelitian ini terdiri beberapa tahapan yaitu analisis, desain, pengembangan dan implementasi. Produk hasil pengembangan divalidasi oleh ahli materi dan diimplementasikan pada uji coba kelompok kecil di kelas XI MIPA SMAN 9 Kota Jambi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar wawancara dan lembar angket. Data yang dikumpulkan berupa skala likert yang diolah secara deskriptif dan dianalisis berdasarkan jumlah skor. E-LKPD berbasis karakter dinyatakan “layak” untuk diujicoba menurut respon ahli media dan ahli materi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa e-LKPD berbasis karakter dinyatakan layak dan direspon positif oleh siswa, terlihat dari aktivitas dan ketertarikan siswa pada saat uji coba, di mana siswa antusias dan bersemangat dalam proses penggunaan bahan ajar. berdasarkan hasil penilaian kelayakan eLKPD yang dikembangkan dengan kriteria sangat layak dengan presentase kelayakan dari validator ahli materi 85.71%, validator ahli media produk 90%, validasi praktisi (guru mata pelajaran kimia) 81.81%, dan uji coba terbatas 85.71%.

Type:	Thesis (S1)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Kimia
Depositing User:	AYU AZURA FARIZA
Date Deposited:	26 Oct 2020 07:40
Last Modified:	26 Oct 2020 07:40
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/14608

Actions (login required)

View Item