Ermawati, Ermawati PENGARUH MOTIVASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XII AKUNTANSI SMK NUSANTARA KOTA JAMBI. JURNAL PENGARUH MOTIVASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XII AKUNTANSI SMK NUSANTARA KOTA JAMBI.
|
Text
A1A110084-ARTIKEL.pdf Download (231kB) | Preview |
Abstract
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XII AKUNTANSI SMK NUSANTARA KOTA JAMBI Ermawati Prodi Pendidikan Ekonomi, Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jambi E-mail: Setiawanniko51@yahoo.com Abstrak Salah satu yang mempengaruhi minat berwirausaha adalah motivasi belajar kewirausahaan dan lingkungan keluarga. Seorang siswa yang berminat untuk berwirausaha maka ia akan mewujudkan keinginan tersebut dengan cara mempelajari kewirausahaan dengan baik. Siswa lebih termotivasi untuk mengikuti pembelajaran kewirausahaan dengan tujuan ilmu tersebut dapat dijadikan bekal berwirausaha. Selain motivasi, lingkungan keluarga sangat mempengaruh minat seorang siswa untuk berwirausaha. Secara tidak langsung, orang tua dapat memberikan pengaruh kepada anak dalam menentukan karir/pekerjaan yang akan diambil kelak di kemudian hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh motivasi belajar siswa terhadap minat berwirausaha siswa kelas XII Akuntasnsi SMK Nusantara Kota Jambi, (2) pengaruh lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha siswa kelas XII Akuntasnsi SMK Nusantara Kota Jambi dan (3) pengaruh motivasi belajar siswa dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha siswa kelas XII Akuntasnsi SMK Nusantara Kota Jambi. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Sampel penelitian berjumlah 45 orang siswa kelas XII Akuntasnsi SMK Nusantara Kota Jambi. Data penelitian ini dikumpulkan melalui angket kemudian diolah dengan bantuan program SPSS for windows 16. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh motivasi belajar kewirausahaan terhadap minat berwirausaha siswa dimana nilai koefisien regresi sebesar 0,464 dimana thitung 2,777 > ttabel 2,021 atau nilai sig. 0,008 < 0,05. Terdapat pengaruh lingkungan belajar terhadap minat berwirausaha siswa dimana koefisien regresi sebesar 0,418 dimana thitung 3,688 > ttabel 2,021 atau nilai sig. 0,001 < 0,05. Serta terdapat pengaruh motivasi belajar kewirausahaan dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha siswa kelas XII Akuntansi SMK Nusantara Kota Jambi dimana koefisien regresi ganda sebesar 0,592 dimana nilai Fhitung apabila dibandingkan dengan Ftabel pada taraf kesalahan 5% (α 0,05) maka Fhitung 11,358 > Ftabel 3,225 atau nilai sig. 0,00 < 0,05. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa semakin tinggi motivasi belajar kewirausahaan dan lingkungan keluarga maka akan meningkatkan minat berwirausaha siswa. Saran, agar siswa untuk dapa mendalami lebih tentang kewirausahaan dan guru mencari metode agar kewirausahaan menjadi mata pelajaran yang menarik. Kata Kunci: Minat Berwirausaha, Motivasi belajar Kewirausahaan dan Lingkungan Keluarga
| Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Depositing User: | ERMAWATI |
| Date Deposited: | 13 Sep 2017 06:19 |
| Last Modified: | 13 Sep 2017 06:19 |
| URI: | https://repository.unja.ac.id/id/eprint/1914 |
Actions (login required)
 |
View Item |
