Modifikasi Sistem Sosial Model Pembelajaran Problem Solving Untuk Meningkatkan Sikap Sosial Siswa

Sukarni, Weni and Astalini, Astalini and Kurniawan, Dwi Agus (2021) Modifikasi Sistem Sosial Model Pembelajaran Problem Solving Untuk Meningkatkan Sikap Sosial Siswa. S1 thesis, Universitas Jambi.

	Text A1C317035 WENI SUKARNI.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)
	Text Cover.pdf Download (24kB)
	Text Halaman persetujuan, pengesahan.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (220kB)
	Text BAB V.pdf Download (88kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (341kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses modifikasi sistem sosial model pembelajaran problem solving untuk meningkatkan sikap sosial siswa, dan mengetahui kevalidan hasil modifikasi sistem sosial model pembelajaran problem solving untuk meningkatkan sikap sosial siswa. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan menggunakan desain model ADDIE. Pengujian instrumen dan penilaian produk menggunakan uji validasi isi dengan expert judgment. Penelitian ini hanya dilakukan sampai pada tahapan development. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: proses modifikasi sistem sosial model pembelajaran problem solving sesuai dengan kurikulum 2013, karakteristik siswa, dan lingkungan belajar yang didukung dengan teori belajar dan teori sosiologi. Selanjutnya, hasil modifikasi sistem sosial model pembelajara problem solving untuk meningkatkan sikap siswa dikategorikan valid dengan angka rata-rata 3,4 dari validator I dan dikategorikan cukup valid dengan angka rata rata 3,2 dari validator II. Kemudian pada penelitian ini diperoleh hasil validasi instrumen terhadap penilaian sikap sosial yang dikategorikan sangat valid dengan angka rata-rata masing-masing 3,6 dari validator I; 3,7 dari validator II; dan 3,6 dari validator III.

Type:	Thesis (S1)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Fisika
Depositing User:	Weni Sukarni
Date Deposited:	29 Apr 2021 03:35
Last Modified:	29 Apr 2021 03:35
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/19724

Actions (login required)

View Item