تأثير مهارة اللغة العربية في حفظ القرآن الكريم لدى الطلاب بالمدرسة الثانوية الإسلامية الفلاح جمبي (دراسة ميدانية)

Mailani, Nurul تأثير مهارة اللغة العربية في حفظ القرآن الكريم لدى الطلاب بالمدرسة الثانوية الإسلامية الفلاح جمبي (دراسة ميدانية). تأثير مهارة اللغة العربية في حفظ القرآن الكريم لدى الطلاب بالمدرسة الثانوية الإسلامية الفلاح جمبي (دراسة ميدانية). (Submitted)

[img]
Preview
Text
I1A213010-artikel.pdf

Download (425kB) | Preview

Abstract

مستخلص البحث هذا البحث بعنوان : "تأثير مهارة اللغة العربية في حفظ القرآن الكريم عند الطلاب في مدرسة الثانوية الإسلامية الفلاح جمبي (دراسة ميدانية)" و اختار الباحثة هذا الموضوع لمعرفة التأثير مهارة اللغة العربية التأثير فى سرعة حفظ القرآن للطلاب في المدرسة الثانوية الإسلامية الفلاح جمبي. وهذا بحث مقدم للحصول على درجة البكالريوس في تعليم اللغة العربية كلية العلوم الإنسانية بجامعة جمبي. هذا البحث هو البحث الكيفي. البحث منهجية في البحث في العلوم الاجتماعية تركز على وصف الطواهر و الفهم الأعمق لها، و يختلف عن البحث الكمي الذي يركز عادة على التجريب و على كشف عن السباب أو النتيجة بالاعتماد على المعطيات العدديةالبحث التى يتم اللجوء إليها في سبيل الحصول على فهم متعمق ووصف شمولي للظاهرة الانسانية. طريقة لجمع البيانات هذا البحث هم طريقة المقابلة، طريقة الملاحظة، طريقة التجربة، و طريقة الوثائقية. مهارة الطلاب اللغة العربية بالمدرسة الثانوية الإسلامية الفلاح جمبي يؤثر في عملية سرعة حفظ القرآن. فكلما ارتفع مستوى الطلاب في اللغة العربية كلما كان عاملا مساعدا في سرعة الحفظ، و العكس فكلما كان المستوى ضعيفا كلما كان الحفظ بطينا. اتضح بالمقارنة بين الطلاب و غير الماهرين المدرسة الثانوية الإسلامية الفلاح جمبي ان تأثير مهارة اللغة العربية باعتبارها لغة القرآن الكريم عامل مساعد في عملية الحفظ. حيث اتضح ان الطلاب المدرسة الثانوية الإسلامية الفلاح جمبي في هذا البحث جملتهم 20 طالبا. يستطيعون ان حفظوا في اليوم صفحة واحدة بينما الطلاب غير الماهرين في المدرسة الثانوية الإسلامية الفلاح جمبي يتضح ان القدرة في الحفظ يتفاون ما بين 2-3 ايات او 3-5 ايات. الحاصل من هذا البحث، من اللائق طبعا، لأن القرآن و اللغة العربية معلق جدا، القرآن يستخدم اللغة العربية.

Type: Article
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Depositing User: NURUL MAILANI
Date Deposited: 23 Oct 2017 01:57
Last Modified: 23 Oct 2017 01:57
URI: https://repository.unja.ac.id/id/eprint/2331

Actions (login required)

View Item View Item