Sikap Siswa Terhadap Fisika dan Hubungannya dengan Hasil Belajar Fisika di SMA Negeri 6 Kota Jambi

RamaDini, Mulya and Maison, Maison and Darmaji, Darmaji (2021) Sikap Siswa Terhadap Fisika dan Hubungannya dengan Hasil Belajar Fisika di SMA Negeri 6 Kota Jambi. S1 thesis, Universitas Jambi.

	Text skripsi liya lengkap-dikonversi.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text caver liya-dikonversi.pdf Download (23kB)
	Text hal pengesah dan hal persetujuan liya-dikonversi.pdf Download (741kB)
	Text ABSTRAK liya selesai-dikonversi.pdf Download (11kB)
	Text BAB I liya-dikonversi.pdf Download (144kB)
	Text BAB V liya.docx Download (16kB)
	Text Daftar pustaka liyaa-dikonversi.pdf Download (80kB)

Abstract

Dini, Mulya, Rama, 2021. Sikap Siswa Terhadap Fisika dan Hubungannya dengan Hasil Belajar Fisika di SMA Negeri 6 Kota Jambi : Skripsi Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, FKIP Universitas Jambi. Dibimbing olehDrs. Maison., M. Si., Ph. D., CIQaR., CIQnR dan Drs. Darmaji., M. Si. Kata Kunci: sikap siswa, hasil belajar. Sikap merupakan pandangan atau perasaan yang disertai kecenderungan untuk bertindak terhadap obyek tertentu. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui sikap siswa terhadap mata pelajaran fisika di SMAN 6 Kota Jambi, dan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang signifikan antara sikap dan hasil belajar fisika siswa di SMAN 6 Kota Jambi. Jenis penelitian ini yaitu kuantitatif asosiatif. Sampel yang digunakan untuk penelitian ini seluruh siswa kelas XI dan XII IPA di SMA Negeri 6 Kota Jambi yang berjumlah 333 orang. Instrumen yang digunakan berupa test hasil belajar dan angket sikap terhadap matapelajaran fisika, Kemudian dokumentasi sebagai data penunjang ketika siswa mengisi angket. Data penelitian dianalisis menggunakan statistik deskriptif untuk mengetahui gambaran data dan dilanjutkan dengan statistik inferensial untuk mengetahui hubungan antara variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap yang paling dominan adalah implikasi sosial dengan nilai persentase sebesar 77,77% pada kelas XI , 75,66% di kelas XII dengan katagori sedang dan hasil belajar paling dominan yaitu 65,27% di kelas XI, 51,85% pada kelas XII. Secara statistik inferensial tidak terdapat hubungan yang signifikan antara sikap dan hasil belajar siswa pada pembelajaran fisika dengan nilai korelasi dikelas XI dan XII sebesar 0,018 dan 0,044 dengan nilai signifikansi 0,833 dan 0,549. Nilai korelasi tersebut tergolong tidak memiliki tingkat keeratan hubungan yang kuat .

Type:	Thesis (S1)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Fisika
Depositing User:	DINI
Date Deposited:	03 Aug 2021 02:40
Last Modified:	03 Aug 2021 02:40
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/25284

Actions (login required)

View Item