PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR DEMONSTRASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN KELAS XI IPS DI SMA N 11 KOTA JAMBI

SIMANGUNGSONG, IRA NOFITA PURNAMA (2021) PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR DEMONSTRASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN KELAS XI IPS DI SMA N 11 KOTA JAMBI. S1 thesis, UNIVERSITAS JAMBI.

	Text SKRIPSI FULL TEXT.pdf Restricted to Repository staff only Download (940kB) | Request a copy
	Text COVER.pdf Download (132kB)
	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (200kB)
	Text BAB I.pdf Download (173kB)
	Text BAB V.pdf Download (86kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (143kB)

Abstract

ABSTRAK Ira NofitaPurnama S.2021. Mengetahui Persepsi Siswa Tentang Metode Mengajar Demonstrasi Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PPKn Kelas XI IPS di SMA N 11 Kota Jambi. Skripsi, Jurusan Pendidikan Ilmu Sosial, FKIP Universitas Jambi, Pembimbing: (I), Dr.Drs. Akmal SutjaM.pd (II). Dona Sariani, S.Pd, M.Pd Kata kunci: Metode Mengajar Guru, Prestasi Belajar Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa tentang metode mengajar Demonstrasi terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PPKn kelas XI IPS di SMA N 11 Kota Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, dilaksanakan di SMA 11 Kota Jambi pada siswa kelas XI IPS dengan sampel berjumlah 70 orang siswa. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui angket, diolah dengan analisis regresi linier sederhana dengan menggunakan uji hipotesis yaitu uji t dengan bantuan Microsoft Excel 2007 dan SPSS versi 22.0. Berdasarkan hasil pengujian koefesien regresi secara parsial (uji t) diperoleh t table sebesar 2,000 ( nilai siggnifikan 5%) dan t hitung sebesar 19,222 sehingga diketahui bahwa

Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Pembimbing: (I), Dr.Drs. Akmal SutjaM.pd (II). Dona Sariani, S.Pd, M.Pd
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan PPKn
Depositing User:	SIMANGUNSONG
Date Deposited:	21 Sep 2021 07:10
Last Modified:	21 Sep 2021 07:10
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/26189

Actions (login required)

View Item