PENGEMBANGAN PANDUAN PRAKTKUM MATERI PENYIMPANGAN SEMU HUKUM MENDEL BERBASIS EDMODO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI

Koiriah, Miftahul (2021) PENGEMBANGAN PANDUAN PRAKTKUM MATERI PENYIMPANGAN SEMU HUKUM MENDEL BERBASIS EDMODO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI. S1 thesis, Universitas Jambi.

	Text ABSTRAK.pdf Download (498kB)
	Text COVER.pdf Download (84kB)
	Text BAB V.pdf Download (399kB)
	Text BAB 1.pdf Download (2MB)
	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (518kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB)
	Text FULL SKRIPSI.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

ABSTRAK Koiriah, Miftahul. 2021. Pengembangan Panduan Praktikum Materi Penyimpangan Semu Hukum Mendel Berbasis Edmodo untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Pendidikan Biologi: Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, FKIP Universitas Jambi, Pembimbing: (1) Dr.Drs. Jodion Siburrian, M.Si, (2) Dr. Dra. Evita Anggereini, M.Si Kata Kunci: Panduan Praktikum, Penyimpangan Semu Hukum Mendel, Berpikir Kritis, Berbasis Edmodo Genetika merupakan cabang ilmu biologi yang penting untuk dipelajari. Salah satu sub materi yang dipelajari yaitu penyimpangan semu hukum Mendel. Materi penyimpangan semu hukum Mendel lebih sulit dipahami dibandingkan Hukum Mendel I dan Hukum Mendel II hal ini dikarenakan materi ini perlu adanya tingkat pemahaman yang lebih mendalam. Oleh karena itu perlu dilakukan pengembangan panduan praktikum penyimpangan semu hukum Mendel yang lebih lengkap cakupan dan penjelasan materinya. Jenis Penelitian ini adalah Research and Development atau R&D dengan model pengembangan ADDIE. Objek penelitiannya adalah mahasiswa pendidikan biologi Universitas Jambi yang telah mengikuti mata kuliah Genetika dan praktikum Genetika angkatan 2018 yang terdiri dari 6 orang kelompok kecil dan 20 orang kelompok besar. Instrument pengumpulan data yang digunakan yaitu tes dan non tes dan analisis data dengan menggunakan software SPSS versi 22. Berdasarkan analisis data hasil penelitian bahwa panduan praktikum materi penyimpangan semu hukum Mendel berbasis Edmodo yang telah melalui tahap validasi materi dan validasi media dan uji coba panduan praktikum layak untuk digunakan. hasil Penilaian dari validator materi yang dilakukan sebanyak 3 kali memperoleh rata-rata sebesar 50,61% (cukup baik), 67,88% (baik) dan 93,44% (sangat baik). Penilaian dari validator media yang dilakukan sebanyak 2 kali memperoleh rata-rata sebesar 73,33% (baik) dan 86,52% (sangat baik). Kemudian hasil respon mahasiswa terhadap panduan didapatkan hasil pada kelompok kecil sebesar 80% (baik) dan kelompok besar 91,51% (sangat baik). Dari analisis data hasil pretest dan postest yang diberikan kepada mahasiswa didapatkan hasil rata-rata N-gain sebesar 0,67 termasuk dalam kategori sedang. Karena kemampuan berpikir kritis tidak dapat meningkat secara spontan melainkan harus membutuhkan proses yang berkeinambungan. Dapat disimpulkan bahwa panduan praktikum materi penyimpangan semu hukum Mendel layak digunakan pada mahasiswa pendidikan biologi dan dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa pendidikan biologi.

Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Panduan Praktikum, Penyimpangan Semu Hukum Mendel, Berpikir Kritis, Berbasis Edmodo
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi
Depositing User:	Koiriah
Date Deposited:	29 Nov 2021 03:36
Last Modified:	29 Nov 2021 03:36
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/27939

Actions (login required)

View Item