Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Pada Materi Segiempat Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif Siswa

Emma Chahyanti, Venty (2022) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Pada Materi Segiempat Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif Siswa. S2 thesis, Magister Pendidikan Matematika.

	Text BISMILLAH ABSTRAK.pdf Download (90kB)
	Text BISMILLAH BAB V.pdf Download (97kB)
	Text BISMILLAH COVER.pdf Download (100kB)
	Text BISMILLAH DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (315kB)
	Text Bismillah Halaman Pengesahan Venty Emma .pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) pada materi segiempat untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa, dan mengetahui kelayakan LKPD berbasis pendekatan RME pada materi segiempat untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan yang menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahap yaitu analisis (analysis), desain (design), pengembangan (development), pelaksanaan (implementation), dan evaluasi (evaluation). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Swasta Islam Terpadu Trio Batanghari tahun ajaran 2021/2022. Dalam penelitian ini, dilakukan uji coba perorangan yaitu dengan satu orang guru, uji coba produk pada kelompok kecil yang terdiri dari 8 orang siswa dan uji coba kelompok besar terdiri dari 22 orang siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket validasi ahli dan angket uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar serta tes kemampuan berpikir kreatif siswa. Analisis data penelitian ini dilakukan dengan menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian ini yaitu sebuah LKPD berbasis pendekatan RME pada materi segiempat untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa, penilaian isi materi dan desain LKPD oleh ahli materi dan ahli desain LKPD, penilaian dan respon siswa terhadap LKPD yang telah dibuat, dan kemampuan berpikir kreatif siswa terhadap penggunaan LKPD berbasis pendekatan RME pada materi segiempat dengan memberikan post test.

Type:	Thesis (S2)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Pascasarjana > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Chahyanti
Date Deposited:	22 Feb 2022 06:26
Last Modified:	22 Feb 2022 06:26
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/31441

Actions (login required)

View Item