UPAYA MENGURANGI TINGKAT KECEMASAN BELAJAR SISWA DALAM LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK

ANTONI PRATAMA, ZIKRI (2022) UPAYA MENGURANGI TINGKAT KECEMASAN BELAJAR SISWA DALAM LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK. S1 thesis, UNIVERSITAS JAMBI.

	Text JUDUL.pdf Download (212kB)
	Text SKRIPSI_ZIKRI ANTONI PRATAMA_NIM A1E115034 -.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text Persetujuan dan pengesahan.pdf Download (434kB)
	Text BAB I.pdf Download (401kB)
	Text BAB V.pdf Download (199kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (186kB)

Abstract

ABSTRAK Judul : Upaya Mengurangi Tingkat Kecemasan Belajar Siswa Dalam Layanan Bimbingan Kelompok Penulis : Zikri Antoni Pratama Nim : A1E115034 Pembimbing : 1. Drs. Rasimin, M.Pd 2. Rully Andi Yaksa, S. Pd., M.Pd Pada perkembangan pendidikan masa ini, siswa dituntut untuk menguasai semua bidang mata pelajaran. Banyaknya tuntutan akademik yang dinilai siswa terlampau berat, tugas yang menumpuk serta permasalahan internal yang dihadapi siswa, dapat memicu kecemasan pada siswa karena ketidak mampuannya dalam beradaptasi dengan program maupun lingkungan di sekolah. Batasan masalah pada kecemasan belajar dalam penelitian ini yaitu persepsi siswa atas ketidak yakinan akan kemampuan diri dalam mengatasi tugas-tugas akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengurangi tingkat kecemasan belajar siswa dalam layanan Bimbingan Kelompok pada siswa SMP Negeri 8 Kota Jambi. Seting Penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan layanan (PTL) dilakukan secara sistematis berdaur ulang (siklus) bekerjasama dengan kolaborator dalam setting kelompok. Penarikan sample pada penelitian ini menggunakan Purposive Sampling berdasarkan kriteria tertentu, subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 8 yang berjumlah 8 orang yang mengalami kecemasan belajar. Data pada penelitian ini didapatkan melalui Observasi dan wawancara kepada siswa serta arahan dari guru BK selaku walikelas. Pada penelitian ini, hasil akhir layanan bimbingan kelompok pada siklus III pertemuan ke II dalam pelaksanaannya cukup memuaskan, Pada pelaksanaannya terlihat siswa lebih rileks dan aktif dibandingkan II siklus sebelumnya, reaksi yang ditunjukan siswa tidak lagi menunjukkan adanya tekanan. melalui layanan bimbingan kelompok dan tanya jawab didapatkan bahwa siswa telah mampu mengurangi rasa cemasnya dalam belajar serta mampu menukar rasa cemasnya dengan perasaan normal. Kata kunci : kecemasan, Tingkat kecemasan, Bimbingan Kelompok

Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Kecemasan, Tingkat kecemasan, Bimbingan Kelompok
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Bimbingan dan Konseling
Depositing User:	PRATAMA
Date Deposited:	08 Jun 2022 03:57
Last Modified:	08 Jun 2022 03:57
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/34321

Actions (login required)

View Item