PENGEMBANGAN MULTIMEDIA BERBASIS FLASH PADA PEMBELAJARAN HIKAYAT KELAS X SMA

ARMANDA, WIRA (2022) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA BERBASIS FLASH PADA PEMBELAJARAN HIKAYAT KELAS X SMA. S1 thesis, UNIVERSITAS JAMBI.

	Text WIRA ARMANDA (A1B118089).pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text HALAMAN JUDUL.pdf Download (35kB)
	Text HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (12MB)
	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (92kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (183kB)
	Text BAB I.pdf Download (277kB)
	Text BAB V.pdf Download (187kB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (337kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan menguraikan proses pengembangan, tingkat kevalidan, dan tingkat kepraktisan dari multimedia berbasis flash pada pembelajaran hikayat kelas X SMA. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Subjek uji coba pada penelitian ini ialah peserta didik kelas X MIPA 5 SMA Negeri 5 Kota Jambi. Jenis data pada penelitian pengembangan ini berupa data kuantitatif dan data kualitatif. Data penelitian diperoleh dari observasi, wawancara, angket validasi materi dan media, serta angket respons pendidik dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi materi memperoleh skor rata-rata 4 dengan kategori valid dan validasi media memperoleh skor rata-rata 4,8 dengan kategori sangat valid. Angket respons guru memperoleh skor rata-rata 4 dengan kategori praktis. Uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar memperoleh skor rata-rata 4,25 dan 4,49 yang keduanya berkategori sangat praktis. Berdasarkan hal tersebut, multimedia berbasis flash yang dikembangkan dinyatakan layak untuk digunakan dalam pembelajaran hikayat kelas X SMA.

Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Multimedia, Macromedia Flash, Hikayat
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa dan Sasra Indo
Depositing User:	Armanda
Date Deposited:	15 Jun 2022 02:07
Last Modified:	15 Jun 2022 02:07
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/34777

Actions (login required)

View Item