PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATERI IKATAN KIMIA MENGGUNAKAN MEDIA KOMIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI DAN STAD

., Nurjanah PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATERI IKATAN KIMIA MENGGUNAKAN MEDIA KOMIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI DAN STAD. PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATERI IKATAN KIMIA MENGGUNAKAN MEDIA KOMIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI DAN STAD.

Text ARTIKEL ILMIAH - Janah.pdf Download (579kB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh terbatasnya media ajar yang membantu siswa dalam proses memahami materi serta rendahnya ketertarikan siswa akan materi kimia yang diajarkan yang mana hal ini juga berdampak terhadap hasil belajar siswa. Penggunaan media komik didalam model pembelajaran kooperatif tipe TAI dan STAD dapat menjadi salah satu alternative yang dapat diterapkan untuk menarik minat dan meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar siswa materi ikatan kimia menggunakan media komik melalui model pembelajaran kooperatif tipe TAI dan tipe STAD. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini berupa Post-test Only Control Design. Pengambilan sampel dilakukan dengan total sampling. Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes essay. Data yang didapat dianalisis menggunakan uji-t. Uji prasyarat menggunakan uji normalias dan uji homogenitas. Adapun rata-rata hasil belajar yang diperoleh siswa kelas eksperimen I menggunakan media komik melalui model pembelajaran kooperatif tipe TAI adalah 77,3, kelas eksperimen II yang menggunakan media komik melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD adalah 63,88. Pengujian hipotesis dihitung dengan menggunakan uji-t dengan taraf signifikansi α = 0,05 didapat thitung > ttabel dimana thitung = 5,54 dan ttabel = 1,67. Dari hasil analisis ini disimpulkan bahwa hasil belajar materi ikatan kimia menggunakan media komik melalui model pembelajaran kooperatif tipe TAI lebih baik dari pada penggunaan media komik melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD.

Type:	Article
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	NURJANAH
Date Deposited:	09 Mar 2018 03:01
Last Modified:	09 Mar 2018 03:01
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/3576

Actions (login required)

View Item