PENGEMBANGAN PENUNTUN PRAKTIKUM FISIKA BERBASIS STEM MENGGUNAKAN MODEL INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI LISTRIK MAGNET

Wicaksono, Langgengyoga and Nehru, Nehru and Rasmi, Dian Pertiwi and Riantoni, Cicyn (2022) PENGEMBANGAN PENUNTUN PRAKTIKUM FISIKA BERBASIS STEM MENGGUNAKAN MODEL INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI LISTRIK MAGNET. S1 thesis, Universitas Jambi.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (540kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (148kB)
	Text BAB 1.pdf Download (388kB)
	Text BAB 5.pdf Download (157kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (400kB)
	Text Skripsi A1C318015 Langgengyoga Wicaksono (3).pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB)

Abstract

Abstrak. Tujuan penelitian kali ini adalah mengembangkan penuntun praktikum fisika berbasis STEM yang dikolaborasikan dengan model pembelajaran inkuiri terbimbing. Penelitian ini berjenis R&D (Research & Development) dengan model pengembangan dalam pengembangan ini menggunakan model pengembangan ADDIE, namun dalam prosesnya hanya sampai pada tahap pengembangan (Development). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi ahli mencakup ahli media dan ahli materi, serta angket persepsi mahasiswa. Subjek uji coba dalam penelitian kali ini adalah mahasiswa pendidikan fisika dan asisten laboratorium pendidikan fisika. Data dalam penelitian kali ini dianalisis secara kuantitatif deskriptif berdasarkan hasil yang didapatkan dari angket persepsi mahasiswa dan asisten laboratorium. Sebelum diuji cobakan, produk divalidasi terlebih dahulu dan mendapatkan nilai validasi dari ahli materi sebesar 3,43 dan nilai validasi ahli media sebesar 3,81 dengan kategori sangat baik sehingga produk layak untuk diuji cobakan. Dari hasil uji coba dan penyebaran angket persepsi kepada asisten laboratorium dan mahasiswa didapatkan nilai 3,16 dari asisten laboratorium serta nilai sebesar 3,02 dari mahasiswa dan berkategori baik. Berdasarkan nilai tersebut, produk dianggap mendapat persepsi baik. Kata Kunci: Praktikum, Penuntun Praktikum, STEM, Inkuiri Terbimbing, Listrik Magnet Abstract. The purpose of this research is to develop a STEM-based physics practicum guide in collaboration with a guided inquiry learning model. This research is of the type of R&D (Research & Development) with the development model in this development using the ADDIE development model, but in the process it only reaches the development stage (Development). The instrument used in this study was an expert validation sheet including media experts and material experts, as well as a student perception questionnaire. The test subjects in this study were physics education students and physics education laboratory assistants. The data in this study were analyzed quantitatively descriptively based on the results obtained from student perception questionnaires and laboratory assistants. Before being tested, the product was validated first and got a validation value from a material expert of 3.43 and a media expert validation value of 3.81 with a very good category so that the product deserves to be tested. From the test results and the distribution of perception questionnaires to laboratory assistants and students, it was obtained a score of 3.16 from laboratory assistants and a value of 3.02 from students and was categorized as good. Based on this value, the product is considered to have a good perception. Keywords: Practicum, Practical Guide, STEM, Guided Inquiry, Magnetism

Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Practial guide, STEM, Guided Inquiry, Magnetism
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Fisika
Depositing User:	Wicaksono
Date Deposited:	15 Sep 2022 03:35
Last Modified:	15 Sep 2022 03:35
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/39434

Actions (login required)

View Item