PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS KONSTRUKTIVISME PADA MATERI SENSOR, TRANSDUSER DAN APLIKASINYA UNTUK MATA KULIAH ELEKTRONIKA DASAR 2

Sari, Novita and Nehru, Nehru and Kurniawan, Wawan PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS KONSTRUKTIVISME PADA MATERI SENSOR, TRANSDUSER DAN APLIKASINYA UNTUK MATA KULIAH ELEKTRONIKA DASAR 2. Repository UNJA. (Unpublished)

Text ARTIKEL REPOSITORY.pdf Download (30kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa modul berbasis konstruktivisme pada materi sensor, transduser dan aplikasinya sebagai sumber belajar Elektronika Dasar 2, dan mengetahui persepsi mahasiswa terhadap modul yang telah dibuat. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (research and development), dengan desain penelitian ADDIE. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket validasi materi dan media dan angket untuk melihat persepsi mahasiswa. Jenis data dalam penelitian ini adalah data kualitatif dan data kuantitatif yang diperoleh dari instrumen pengumpulan data berupa angket. Teknik analisis data ada dua yaitu teknik analisis data kualitatif dan teknik analisis data kuantitatif. Produk yang dihasilkan adalah sebuah modul pembelajaran dengan spesifikasi ukuran modul 14,8 x 21 cm, dan modul dibuat full color yang didesain semenarik mungkin, materi terdiri dari 2 subbab: pengertian dan jenis-jenis sensor dan transduser dan prinsip kerja sensor dan transduser, pada kegiatan pembelajaran dalam modul menggunakan konstruktivisme, selain itu modul dilengkapi dengan contoh soal dengan cara penyelesaian secara rinci, dan soal evaluasi untuk menambah pemahaman materi. Keunggulan modul adalah menyajikan materi sensor, transduser dan aplikasinya ke dalam bentuk yang ringkas dan mudah dipahami dibandingkan dengan sumber belajar yang tersedia di Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Jambi. Hasil penelitian menunjukkan: indikator tampilan modul dengan rata-rata sebesar 99,4 yang termasuk kategori amat baik, indikator penyajian materi dalam modul dengan rata-rata sebesar 95 yang termasuk kategori baik, dan indikator kebermanfaatan modul dengan rata-rata sebesar 96,6 yang termasuk kategori baik. Jadi, modul berbasis konstruktivisme layak untuk digunakan sebagai sumber belajar mata kuliah Elektronika Dasar 2.

Type:	Article
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	NOVITA SARI
Date Deposited:	16 Apr 2018 01:09
Last Modified:	16 Apr 2018 01:09
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/4090

Actions (login required)

View Item