Nilai Pendidikan dalam Novel Kami (bukan) Sarjana Kertas Karya J.S. Khairen: Kajian Semiotika

Angelita, Ruminta Indah (2023) Nilai Pendidikan dalam Novel Kami (bukan) Sarjana Kertas Karya J.S. Khairen: Kajian Semiotika. S1 thesis, Universitas Jambi.

	Text ABSTRAK.pdf Download (89kB)
	Text BAB I.pdf Download (99kB)
	Text BAB V.pdf Download (88kB)
	Text COVER.pdf Download (99kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (94kB)
	Text FULL SKRIPSI RUMINTA (I1B118045).pdf Download (897kB)
	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (117kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai pendidikan dalam novel Kami (bukan) Sarjana Kertas karya J.S. Khairen. Data penelitian ini adalah kutipan novel yang berupa kalimat dan paragraf. Metode yang digunakan adalah deskriptif analisis dengan jenis penelitian kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam novel Kami (bukan) Sarjana Kertas karya J.S. Khairen terdapat nilai-nilai pendidikan menurut teori Sukardi, yaitu: nilai ketuhanan, nilai moral, nilai sosial, dan nilai budaya. Secara keseluruhan, nilai pendidikan yang mendominasi adalah nilai pendidikan moral. Setelah itu, data berupa nilai pendidikan tersebut dianalisis maknanya dengan menggunakan kajian semiotika Roland Barthes, seperti: makna denotasi, makna konotasi, dan makna mitos. This study tries to analyze the importance of education in JS Khairen's book Kami (not) Bachelor of Paper. Novel excerpts in the shape of phrases and paragraphs make up the research's data. Descriptive analysis with a qualitative research type is the technique employed. JS Khairen's novel Kami (not) Bachelor of Paper contains educational qualities in accordance with Sukardi's theory, specifically divine values, mark moral, mark social, and mark cultural, according to the study's findings. Overall, moral education is the most important educational value. Following that, using Roland Barthes' semiotic analysis, the data in the form of educational value was examined for its meaning using terms like denotative meaning, meaning connotation, and meaning myth.

Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Nilai Pendidikan, Novel, Kajian Semiotika, Roland Barthes
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Sasra Indonesia
Depositing User:	ANGELITA
Date Deposited:	10 May 2023 07:16
Last Modified:	10 May 2023 07:16
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/48258

Actions (login required)

View Item