Pengaruh penerapan model pembelajaran Elicit confron idenfity resolve reinforce Ecirr terhadap kemmpuan berfikir kritis dan keterampilan proses sains siswa kelas viii

WATI, LINDA and ANGGEREINI, EVITA and RISNITA, RISNITA (2023) Pengaruh penerapan model pembelajaran Elicit confron idenfity resolve reinforce Ecirr terhadap kemmpuan berfikir kritis dan keterampilan proses sains siswa kelas viii. S2 thesis, Magister pendidikan IPA.

	Text tesis CD.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)
	Text cover.pdf Download (30kB)
	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (416kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (19kB)
	Text BAB I.pdf Download (172kB)
	Text BAB V.pdf Download (156kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (250kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk melihat pengaruh model Ecirr terhadap kemampuan berfikir kritis dan keterampilan proses sains siswa. Smp 5 sungai bengkal kabupaten Tebo dengan desain preetes post tes di peroleh nilai sebesar 0,000 untuk kemampuan berfikir kritis dan untuk keterampilan proses sains sebesar O,00. Hal ini menunjukkan model Ecirr berpengaruh terhadap Kbk dan Kps siswa. Kata kunci ECIRR berfikir kritis proses sains

Type:	Thesis (S2)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education
Depositing User:	Wati
Date Deposited:	16 Jun 2023 04:02
Last Modified:	16 Jun 2023 04:02
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/50362

Actions (login required)

View Item