PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PSIKOMOTOR PADA PELAKSANAAN PRAKTIKUM LARUTAN PENYANGGA SISWA SMA

Azmiyati, Azmiyati PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PSIKOMOTOR PADA PELAKSANAAN PRAKTIKUM LARUTAN PENYANGGA SISWA SMA. PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PSIKOMOTOR PADA PELAKSANAAN PRAKTIKUM LARUTAN PENYANGGA SISWA SMA.

Text ARTIKEL REVISI.pdf Download (253kB)

Abstract

Dalam proses pembelajaran instrumen atau alat penilai memegang peranan penting dalam menentukan kualitas hasil belajar. Instrumen yang diperlukan mencakup tiga aspek sesuai dengan taksonomi Bloom. Penilaian aspek psikomotor peserta didik dapat dilakukan dengan mengamati unjuk kerja dalam melaksanakan kegiatan di laboratorium. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui respon pendidik terhadap instrumen penilaian psikomotor peserta didik pada materi larutan penyangga. Pengembangan instrumen meliputi uji kelayakan berdasarkan validasi ahli (materi dan konstruk) dan respons pendidik terhadap instrumen penilaian psikomotor yang dikembangkan. Desain yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan (R&D) menggunakan model yang dimodifikasi oleh Supardi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis data secara kuantitatif menggunakan skala Likert dan kualitatif menggunakan analisis Cresswell. Validasi ahli materi dan konstruk masing-masing dilakukan sebanyak tiga tahap dan dua kali revisi. Hasil dari respons pendidik terhadap instrumen penilaian psikomotor yang dikembangkan memiliki persentase untuk aspek materi 81%, konstruk 82%, objektivitas 87%, sistematis 84% dan praktikabilitas 81% dengandemikian berdasarkan aspek-aspek tersebut instrumen penilaian psikomotor yang dikembangkantermasukkategori sangat baik.Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa instrumen penilaian psikomotor pada praktikum larutan penyangga dapat digunakan sebagai alat ukur untuk menilai kompetensi peserta didik pada aspek psikomotor.

Type:	Article
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QD Chemistry
Depositing User:	AZMIYATI
Date Deposited:	03 Sep 2018 09:03
Last Modified:	03 Sep 2018 09:03
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/5044

Actions (login required)

View Item