PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANGE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI TKJ SMK NEGERI 1 K0TA JAMBI

SURYANI, RISMA SETYA PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANGE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI TKJ SMK NEGERI 1 K0TA JAMBI. JURNAL PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANGE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI TKJ SMK NEGERI 1 K0TA JAMBI.

Text ARTIKEL.pdf Download (286kB)

Abstract

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANGE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI TKJ SMK NEGERI 1 KOTA JAMBI Oleh : Risma Setya Suryani Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Jambi Dosen Pembimbing : 1) Drs. Budi Purnomo, M.Hum, M.Pd, 2) Amir Syarifuddin, S.Pd, M.Pd ABSTRAK Motivasi belajar adalah sebagai suatu perubahan energi didalam pribadi seseorang yang ditandai dengan timbulnya perasaan dan reaksi untuk mencapai tujuan. Penelitian ini mengkaji pengaruh model pembelajaran rotating trio exchange terhadap motivasi belajar sejarah siswa kelas XI TKJ SMK Negeri 1 Kota Jambi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Rotating Trio Exchange terhadap motivasi belajar sejarah siswa kelas XI TKJ SMK Negeri 1 Kota Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Exsperimen Nonequivalen Control Group. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI TKJ 3 sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas XI TKJ 1 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menyatakan bahwa rata-rata hasil belajar siswa pada kelas Eksperimen (73,35) lebih tinggi dibandingkan dengan hasil belajar kelas kontrol (68,12) dan diperoleh nilai thitung > ttabel (14,01 > 2,000). Jadi kesimpulannya terdapat pengaruh model pembelajaran Rotating Trio Exchange terhadap motivasi belajar sejarah siswa kelas XI TKJ SMK Negeri 1 Kota Jambi. Kesimpulannya terdapat pengaruh model pembelajaran rotating trio exchange terhadap motivasi belajar sejarah kelas XI TKJ SMK Negeri 1 Kota Jambi. Berdasarkan kesimpulan tersebut, maka disarankan kepada guru untuk menggunakan model pembelajaran Rotating Trio Exchange pada proses pembelajaran sejarah sehingga dapat mengoptimalkan motivasi belajar sejarah siswa.

Type:	Article
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	RISMA SETYA SURYANI
Date Deposited:	07 Sep 2018 03:08
Last Modified:	07 Sep 2018 03:08
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/5080

Actions (login required)

View Item