Deskripsi Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Siswa Berkecemasan Matematika dalam Menyelesaikan Soal Cerita Berdasarkan Strategi Pemecahan Masalah Ideal di Kelas VIII SMP N 1 Tanjung Jabung Timur

Andriani S, Rosa Deskripsi Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Siswa Berkecemasan Matematika dalam Menyelesaikan Soal Cerita Berdasarkan Strategi Pemecahan Masalah Ideal di Kelas VIII SMP N 1 Tanjung Jabung Timur. UNJA.

Text ARTIKEL.pdf Download (250kB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya siswa yang berkecemasan matematika di SMP N 1 Tanjung Jabung Timur. Salah satu faktor yang mempengaruhi tingkat kemampuan menyelesaikan soal cerita siswa adalah kecemasan matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan menyelesaikan soal cerita siswa berkecemasan matematika dalam menyelesaikan soal cerita berdasarkan strategi pemecahan masalah ideal. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa berkecemasan matematika kelas VIII SMP Negeri 1 Tanjung Jabung Timur. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penulis sendiri, angket kecemasan matematika, lembar observasi kecemasan matematika, lembar tes kemampuan menyelesaikan soal cerita, dan pedoman wawancara. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa: 1) Subjek SKMt tidak memenuhi seluruh indikator kemampuan menyelesaikan soal cerita, yaitu mengidentifikasikan unsur-unsur yang diketahui, ditanyakan, dan kecukupan unsur yang diperlukan; merumuskan masalah matematis atau menyusun model matematis; menerapkan strategi untuk menyelesaikan masalah; dan menginterpretasikan hasil penyelesaian masalah, baik pada soal nomor 1 maupun soal nomor 2. 2) Subjek SKMs memenuhi sebagian indikator kemampuan menyelesaikan soal cerita. Karena pada soal nomor 1, SKMs tidak memenuhi indikator menginterpretasikan hasil penyelesaian masalah. Sementara soal nomor 2, SKMs tidak memenuhi indikator menerapkan strategi untuk menyelesaikan masalah dan menginterpretasikan hasil penyelesaian masalah. 3) Subjek SKMr memenuhi seluruh indikator kemampuan menyelesaikan soal cerita pada soal nomor 1. Sedangkan pada soal nomor 2, SKMr tidak memenuhi indikator menginterpretasikan hasil penyelesaian masalah.

Type:	Article
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	ROSA ANDRIANI S
Date Deposited:	20 Sep 2018 01:01
Last Modified:	20 Sep 2018 01:01
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/5368

Actions (login required)

View Item