Analisis penerapan model pembelajaran think pair share (TPS) pada materi reaksi redoks dan pengaruhnya terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas x sma6 kota jambi

Adelina, Vicaria Analisis penerapan model pembelajaran think pair share (TPS) pada materi reaksi redoks dan pengaruhnya terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas x sma6 kota jambi. Analisis penerapan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) pada materi reaksi redoks pada materi reaksi redoks dan pengaruhnya terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas x SMA negeri 6 Kota Jambi.

	Text BAB I.docx Download (42kB)
	Text BAB V.docx Download (30kB)
	Text 0. COVER.docx Download (95kB)
	Text 3. H P P ADEL.docx Download (26kB)
	Text 7. DAFTAR ISI ADEL.docx Download (41kB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya rasa ingin tahu siswa yang disebabkan oleh pembelajaran yang berpusat pada guru sehingga dapat mengakibatkan tidak tercapainya tujuan pembelajaran dan kurangnya keterlibatan siswa. Penerapan model pembelajaran yang tepat merupakan salah satu alternatif untuk mengatasi masalah tersebut. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan adalah model pembelajaran Think Pair Share (TPS). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan model pembelajaran pembelajaran Think Pair Share (TPS) dan pengaruhnya terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi reaksi redoks di kelas X SMA Negeri 6 Kota Jambi Jambi. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan campuran (mix method) dengan menggunakan kedua data yaitu data kualitatif dan data kuantitatif. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling. Instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi keterlaksanaan model oleh guru maupun siswa dan posttest. Teknik analisis data kualitatif menggunakan Miles and Huberman dan teknik analisis data kuantitatif menggunakan uji korelasi product moment dan uji-t. Berdasarkan hasil pengolahan data keterlaksanaan model pembelajaran diperoleh hasil thitung = 4,818 > ttabel = 1,69, pada α = 5%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran materi reaksi redoks yang diajarkan melalui model pembelajaran Think Pair Share (TPS) dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada siswa kelas X SMA Negeri 6 Kota Jambi.

Type:	Article
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	VICARIA ADELINA NADAPDAP
Date Deposited:	24 Sep 2018 04:09
Last Modified:	24 Sep 2018 04:09
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/5451

Actions (login required)

View Item