Persepsi siswa terhadap metode pembelajaran blanded learning pada mata pelajaran PJOK di MAN 1 Tanjung Jabung Barat

Bafadhal, Mufti (2023) Persepsi siswa terhadap metode pembelajaran blanded learning pada mata pelajaran PJOK di MAN 1 Tanjung Jabung Barat. S1 thesis, UNIVERSITAS JAMBI.

	Text ABSTRAK mufti.pdf Download (254kB)
	Text BAB 1 mufti.pdf Download (299kB)
	Text BAB V mufti.pdf Download (187kB)
	Text cover mufti.pdf Download (207kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA mufti.pdf Download (300kB)
	Text skripsi full mufti.pdf Download (1MB)
	Text lembar pengesahan(2).pdf Download (88kB)

Abstract

Berdasarkan pengamatan peneliti di MAN 1 Tanjung Jabung Barat, terkait pembelajaran PJOK yang di lakasanakan melalui strategi blanded learning kurang efesian, di ungkapkan salah stu guru yaitu PJOK, beliau menyatakan pembelajaran PJOK merupakan pembelajaran yang banyak melakukan pratik secara langsung, ada beberapa permasalahan dalam pelaksanaan pembelajaran blanded learning pada mata pelajaran PJOK, yaitu jaringan internet sudah tersedia tetapi kapasitas kecepatan akses internet kurang optimal, banyak menghabiskan kuota internet, siswa kurang paham terhadap materi yang diberikan serta pembelajaran cenderung membosankan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang menggunakan metode survei dan teknik pengumpulan datanya menggunakan tes dan pengukuran, sehingga memberikan gambaran mengenai apa yang akan diteliti berupa angka-angka dan diukur secara pasti. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan keseluruhan pada siswa MAN 1 Tanjung Jabung Barat yaitu 43 siswa sebagai sampel (total sampling).Berdasarkan analisis data persepsi siswa terhadap metode pembelajaran blanded learning pada mata pelajaran PJOK Di MAN 1 Tanjung Jabung Barat pada indikator penyerapan terhadap rangsang atau objek dari luar individu termasuk dalam kategori sedang yaitu sebesar 57%. persepsi siswa terhadap metode pembelajaran blanded learning pada mata pelajaran PJOK Di MAN 1 Tanjung Jabung Barat pada indikator pengertian atau pemahaman termasuk dalam kategori sedang yaitu sebesar 56%. persepsi siswa terhadap metode pembelajaran blanded learning pada mata pelajaran PJOK Di MAN 1 Tanjung Jabung Barat pada indikator penilaian atau evaluasi termasuk dalam kategori sedang yaitu sebesar 57%. persepsi siswa terhadap metode pembelajaran blanded learning pada mata pelajaran PJOK di MAN 1 Tanjung Jabung Barat termasuk dalam kategori sedang dengan besaran porsentase sebesar 57%.Dapat di simpulkan bahwa persepsi siswa terhadap metode pembelajaran blanded learning pada mata pelajaran PJOK di MAN 1 Tanjung Jabung Barat termasuk dalam kategori sedang dengan besaran porsentase sebesar 57%. Kata Kunci: Persepsi siswa, metode pembelajaran blanded learning. Based on the observations of researchers at MAN 1 Tanjung Jabung Barat, regarding PJOK learning which is carried out through a blended learning strategy that is less efficient, one of the teachers, namely PJOK, stated that PJOK learning is learning that involves a lot of direct practice, there are several problems in implementing the learning. blended learning in PJOK subjects, namely the internet network is available but the internet access speed capacity is less than optimal, a lot of internet quota is used up, students don't understand the material provided and learning tends to be boring. This type of research is quantitative descriptive research that uses survey methods and data collection techniques using tests and measurements, so that it provides an overview of what will be researched in the form of numbers and is measured with certainty. In this study, the researcher used a total of 43 students at MAN 1 Tanjung Jabung Barat, namely 43 students as samples (total sampling). Based on data analysis of student perceptions of blended learning methods in PJOK subjects at MAN 1 Tanjung Jabung Barat on indicators of absorption of stimuli or objects from outside, individuals are included in the medium category, namely 57%. Students' perceptions of the blended learning learning method in the PJOK subject at MAN 1 Tanjung Jabung Barat on the understanding indicator are in the medium category, namely 56%. Students' perceptions of blended learning methods in PJOK subjects at MAN 1 Tanjung Jabung Barat on assessment or evaluation indicators are included in the medium category, namely 57%. Students' perceptions of the blended learning learning method in the PJOK subject at MAN 1 West Tanjung Jabung are included in the medium category with a percentage of 57%. It can be concluded that students' perceptions of the blended learning learning method in the PJOK subject at MAN 1 West Tanjung Jabung include in the medium category with a percentage of 57%. Keywords: Student perceptions, blended learning learning method.

Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Student perceptions, blended learning learning method.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
Depositing User:	BAFADHAL
Date Deposited:	11 Oct 2023 04:15
Last Modified:	11 Oct 2023 04:15
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/56674

Actions (login required)

View Item