Pengembangan Media Pembelajaran berbasis Macromedia Flash Professional 8 pada pokok bahasan suhu dan kalor kelas XI SMAN 7 Kota Jambi

seswanti, tri and jufrida, jufrida and susanti, nova Pengembangan Media Pembelajaran berbasis Macromedia Flash Professional 8 pada pokok bahasan suhu dan kalor kelas XI SMAN 7 Kota Jambi. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash Professional 8 pada Pokok Bahasan suhu dan kalor kelas XI SMAN 7 Kota Jambi. (Unpublished)

	Text 1.COVER.pdf Download (122kB)
	Text 3.HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (135kB)
	Text 6.DAFTAR ISI.pdf Download (90kB)
	Text 11.BAB I.pdf Download (170kB)
	Text 15.BAB V.pdf Download (92kB)

Abstract

ABSTRAK Seswanti,tri. 2018. Pengembangan Media Pembelajaran BerbasisMacromedia Flash Professional 8Pada PokokBahasanSuhu dan Kalor UntukKelas X1 SMA: Skripsi, Jurusan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, FKIP Universitas Jambi, Pembimbing: (I) Dra. Jufrida, M.Si., (II) Nova Susanti,S.Pd, M.Si. Kata kunci:pengembangan,media pembelajaran, suhu dan kalor. Penelitian ini dilatar belakangi oleh peran teknologi sebagai media pembelajaran di sekolah. Dengan menggunakan media diharapkan akan dapat mempermudah peserta didik dalam menerima ilmu pengetahuan secara efektif dan efisien. Pembelajaran akan lebih mudah dipahami dengan adanya media pembelajaran. Suhu dan kalor merupakan salah satu materi fisika yang memerlukan media pembelajaran. Hal ini dikarenakan pada materi suhu dan kalor berisikan uraian materi yang bersifat konsep dan hitungan.Oleh karena itu, untuk membuat proses pembelajaran menjadi lebih menarik, maka dalam penyajian materi ini diperlukan media pembelajaran yang dapat memvisualisasikan konsep dan hitungan agar mudah dipahami oleh siswa dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran fisika menggunakanMacromedia Flash Professional 8 pada materi suhu dan kalor untuk siswa SMA kelas X1, serta mengetahui persepsi siswa terhadap media yang telah dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan modelADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluations) Media pembelajaran yang telah dikembangkan kemudian divalidasi oleh tim ahli, dan selanjutnya diujicobakan pada siswa (responden) untuk mengetahui persepsi siswa terhadap media berdasarkan aspek-aspek yang telah ditentukan. Dari analisis respon siswa terhadapindikator desain mediamemperoleh persentase sebesar 84,8% (sangat baik), indikator materi sebesar82,3%(baik), dan indikator keterbacaan media sebesar83,16% (sangat baik) dan persepsi siswa 83%. Rata-rata keseluruhan indikator adalah 83,0% (sangat baik). Berdasarkan hasil yang diperoleh dalam penelitian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran fisika yang dikembangkan menggunakanMacromedia Flash Professional 8 pada materi suhu dan kalor untuk siswa SMA kelas X1 baik/ layak digunakan sebagai media pembelajaran.

Type:	Article
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	TRI SESWANTI
Date Deposited:	10 Oct 2018 03:15
Last Modified:	10 Oct 2018 03:15
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/5791

Actions (login required)

View Item