STUDI SEMANTIK-KOMPARATIF KESANTUNAN DALAM BAHASA INGGRIS, INDONESIA, MELAYU, DAN JAWA

Kuntarto, Eko (2018) STUDI SEMANTIK-KOMPARATIF KESANTUNAN DALAM BAHASA INGGRIS, INDONESIA, MELAYU, DAN JAWA. Jurnal Belajar Bahasa, 3 (2). pp. 150-166. ISSN 2502-5864

Text Publikasi Hasil Penelitian JURNAL UNMUH JEMBER.pdf Download (573kB)

Abstract

Akhir-akhir ini,studi linguistik-kesantunan telah berkembang dengan pesat. Berbagai perspektif telah diajukan oleh para ahli bahasa, terutama mereka yang fokus pada pragmatik. Dua di an-taranya paling berpengaruh, yaitu Pandangan Face-Saving Theory yang digagas Brown & Levin-son, dan Pandangan Kontrak Percakapan yang digagas oleh Fraser. Selama bertahun-tahun kedua teori tersebut menjadi referensi utama studi kesantunan. Namun kemudian disadari, bahwa tidak ada model studi kesantunan yang paling sempurna dan dominan dalam kajian lin-guistik.Teori Face-Saving memiliki kelemahan utama dalam menetapkan generalisasi. Kesan-tunan adalah fenomena syarat-budaya. Tidak ada satu pun budaya di dunia ini yang serupa. Oleh karena itu, fenomena kesantunan harus diposisikan sebagai bergantung pada budaya. Teori Kon-trak Percakapan memiliki kelemahan dalam validitas data. Konstruk teori tersebut masih sebatas sebagai desain yang belum mapan penerapannya dalam penggunaan bahasa yang nyata. Penelitian ini difokuskan pada perspektif semantik terhadap femomena kesantunan pada empat bahasa, yaitu Bahasa Ingris, Indonesia, Melayu, dan Jawa. Hasil penelitian ini diharapkan dapat melengkapi kelemahaman kedua teori kesantunan terdahulu. Data dikumpulkan dengan merekam percakapan interaksi interpersonal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan semantik konsep kesantunan dalam baha-saInggris, Indonesia, Melayu, dan Jawa.

Type:	Article
Subjects:	P Language and Literature > PN Literature (General)
Divisions:	?? sch_edu ??
Depositing User:	Kuntarto
Date Deposited:	07 Nov 2018 00:48
Last Modified:	07 Nov 2018 00:48
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/5910

Actions (login required)

View Item