IDENTIFIKASI SIKAP ILMIAH MAHASISWA PADA PEMBELAJARAN LESSON STUDY MATERI STRUKTUR BUMI

Ariyani, Dwi (2023) IDENTIFIKASI SIKAP ILMIAH MAHASISWA PADA PEMBELAJARAN LESSON STUDY MATERI STRUKTUR BUMI. S1 thesis, Universitas Jambi.

	Text BAB 1.pdf Download (997kB)
	Text BAB 5.pdf Download (872kB)
	Text Halaman Pengesahan.pdf Download (957kB)
	Text COVER.pdf Download (292kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB)
	Text SKRIPSI 16.pdf Download (2MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (7kB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan tiga siklus, dimana pada siklus 1 masih banyak terdapat mahasiswa yang memiliki sikap ilmiah dalam kategori cukup dengan persentase sebesar 53%. Kemudian, pada siklus 2 kemampuan sikap ilmiah mahasiswa dalam kelompok yang diamati dapat dikategorikan cukup dengan persentase sebesar 55%. Sedangkan pada siklus 3 kemampuan berpikir kritis mahasiswa dalam kelompok yang diamati dikategorikan memiliki kemampuan sikap ilmiah dengan cukup baik dengan persentase sebesar 58,3%.

Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Sikap ilmiah, Lesson Study
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Fisika
Depositing User:	Ariyani
Date Deposited:	17 Jan 2024 04:46
Last Modified:	17 Jan 2024 04:46
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/60656

Actions (login required)

View Item