Strategi Pengembangan Lingkungan Berbahasa Dalam Mendukung Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Siswa Tsanawiyah di Pondok Pesantren Al-Hidayah Kota Jambi

Latipa, Umro Strategi Pengembangan Lingkungan Berbahasa Dalam Mendukung Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Siswa Tsanawiyah di Pondok Pesantren Al-Hidayah Kota Jambi. Universitas Jambi. ISSN 1234

	Text skripsi arab Latipa Umro.pdf Download (1MB)
	Text cover skripsi Latipa Umro.pdf Download (109kB)
	Text halaman persetujuan.pdf Download (194kB)
	Text halaman pengesahan.pdf Download (168kB)
	Text abstrak skripsi arab Latipa Umro.pdf Download (666kB)
	Text skripsi arab bab 1.pdf Download (359kB)
	Text skripsi arab bab 5.pdf Download (116kB)
	Text daftar pustaka Latipa Umro.pdf Download (160kB)

Abstract

أمرى، لطيفا .2024 إسرتاتيجية تطوير البيئة اللغوية لدعم مهارة الكالم ابللغة العربية لطالب املدرسة املتوسطة يف معهد اهلداية احلديثة مبدينة جاميب : البحث العلمى، قسم تعليم اللغة العرابية، كلية تعليم و علوم الرتبية جامعة جامىب احلكومية مشرف األول )1( حممد صربى املاجسرت و مشرف الثاين )2( أغونع يسوف املاجسرت . الكلمات املفتاحية : اسرتاتيجية، بيئة لغوية، مهارات ال كالم يهدف هذا البحث إىل وصف وفهم كيفية بيئة اللغة واالسرتاتيجيات يف تطوير البيئة اللغوية لدعم مهارات التحدث لدى طالب املرحلة اإلعدادية يف مدرسة دينية اهلداية يف مدينة جاميب. مت إجراء هذا البحث يف معهد اهلداية يف مدينة جاميب من ديسمرب إىل فرباير .2024 مت احلصول على بياانت هذا البحث من خالل املالحظة امليدانية، ومقابالت مع مصادر املعلومات، والواثئق. نوع البحث املستخدم هو البحث النوعي بنهج وصفي. مصادر بياانت الباحثة يف هذا البحث هي مدير املدرسة، ومعلمو مادة اللغة العربية، ومعلمات الرعاية، وأعضاء اإلدارة املسؤولني عن اللغة، وطالب املرحلة اإلعدادية يف مدرسة دينية اهلداية. هتدف هذه اجلهود إىل فهم كيفية تنفيذ نظام بيئة اللغة واالسرتاتيجيات املستخدمة يف تطوير البيئة اللغوية لدعم مهارات التحدث لدى الطالب يف معهد اهلداية يف مدينة جاميب. ويتضمن نتائج هذا البحث، أوال،ً وجود نوعني من االسرتاتيجيات املستخدمة يف تطوير البيئة اللغوية ومها االسرتاتيجيات خارج الفصل الدراسي مثل األنشطة مثل املفردات، واحملادثة، وأسبوع البهجة، واحملادثة، واألنشطة الداعمة مثل أكادميية بطولة اللغة، وغريها، وكذلك االسرتاتيجيات داخل الفصل الدراسي اليت تشمل الطرق التعليمية املطبقة من قبل معلمي اللغة العربية مثل احملاضرة، ،ً يوجد مزااي وعيوب واملناقشة، والتعلم السمعي -اللفظي، والقراءة بصوت مرتفع. وأخريا السرتاتيجيات تطوير البيئة اللغوية املستخدمة.

Type:	Article
Subjects:	P Language and Literature > PI Oriental languages and literatures
Depositing User:	UMRO
Date Deposited:	16 Apr 2024 02:16
Last Modified:	16 Apr 2024 02:16
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/62948

Actions (login required)

View Item