PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PIDATO DI SMP NEGERI 18 KOTA JAMBI

Fathonah, Siti (2024) PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PIDATO DI SMP NEGERI 18 KOTA JAMBI. S1 thesis, UNIVERSITAS JAMBI.

	Text ABSTRAK.pdf Download (143kB)
	Text BAB 1.pdf Download (182kB)
	Text BAB V.pdf Download (142kB)
	Text COVER new.pdf Download (435kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (196kB)
	Text FULL SKRIPSI SITI FATHONAH.pdf Restricted to Repository staff only Download (11MB)
	Text pengesahan siti fatonah.pdf Download (818kB)

Abstract

Kata Kunci : project based learning, menulis teks pidato Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah yang ditemukan dalam pembelajaran, yaitu masih ada peserta didik yang belum tuntas dalam menulis teks pidato. Dalam hal pemilihan kata, pembuatan kalimat efektif, penggunaan tanda baca, dan mencari fakta dan data dalam membuat isi teks pidato. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model project based learning dalam pembelajaran menulis teks pidato. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah modul ajar dan hasil evaluasi peserta . Teknik pengumpulan data ini menggunakan observasi, wawancara, tes, dan angket. Berdasarkan hasil penelitian modul ajar yang dibuat oleh guru memuat semua komponen modul ajar yang sesuai dengan kurikulum merdeka. Selain itu, kegiatan pembelajaran telah terlaksana dengan baik sesuai dengan modul ajar dan langkah-langkah penerapan model project based learning dimulai dari pertanyaan mendasar, mendesain perencanaan proyek, menyusun jadwal, memonitor peserta didik dan kemajuan proyek, menguji hasil, dan evaluasi pengalaman. Keywords: project based learning, writing speech texts This research is motivated by problems found in learning, that is, there are still students who have not finished writing speech texts. In terms of word selection, creating effective sentences, using punctuation marks, and looking for facts and data in creating the content of speech texts. This research aims to describe the application of the project based learning model in learning to write speech texts. The method used in this research is a qualitative approach with descriptive research type. The data sources in this research are teaching modules and participant evaluation results. This data collection technique uses observation, interviews, tests and questionnaires. Based on research results, the teaching module created by the teacher contains all the components of the teaching module that are in accordance with the independent curriculum. Apart from that, learning activities have been carried out well in accordance with the teaching modules and the steps for implementing the project based learning model starting from basic questions, designing project plans, preparing schedules, monitoring students and project progress, testing results, and evaluating experience.

Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	project based learning, menulis teks pidato
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa dan Sasra Indo
Depositing User:	Fathonah
Date Deposited:	29 May 2024 01:58
Last Modified:	29 May 2024 01:58
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/64140

Actions (login required)

View Item