PENGGUNAAN ICE BREAKING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB KELAS XI SMA ISLAM AL-FALAH JAMBI

TSANIA, TALITHA NADHIRA (2024) PENGGUNAAN ICE BREAKING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB KELAS XI SMA ISLAM AL-FALAH JAMBI. S1 thesis, UNIVERSITAS JAMBI.

	Text ABSTRAK.pdf Download (87kB)
	Text BAB I.pdf Download (132kB)
	Text BAB V.pdf Download (11kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (134kB)
	Text Hal persetujuan dan pengesahan.pdf Download (656kB)
	Text Skripsi Talitha Nadhira Tsania.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Talitha Nadhira Tsania, 2024. Penggunaan Ice Breaking Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab Kelas XI IPA SMA Islam Al-Falah Jambi: Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, Jurusan Bahasa Dan Sastra, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi, Pembimbing (1) Abdul Muid, S.Pd.I., M.Pd. (2) Salman Hasani, M.Pd. Kata Kunci : Ice breaking, keterampilan berbicara. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menunjukkan bahwa keterampilan berbicara siswa dalam mata pelajaran bahasa Arab telah meningkat dengan menggunakan ice breaking, serta memahami tentang faktor penghambatnya. Penelitian ini dilakukan di SMA Islam Al-Falah Jambi pada Februari-Maret 2024. Data penelitian diperoleh melalui pre-test, post-test, wawancara, observasi serta dokumentasi. Pre-test, post-test, wawancara, observasi, dan dokumentasi merupakan metode yang digunakan untuk mendapatkan data penelitian. Penelitian dilakukan secara kolaboratif dan dilakukan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa maharah kalam peserta didik mengalami peningkatan, dengan skor keberhasil 84,2 masuk dalam kategori sangat baik

Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Ice breaking, keterampilan berbicara.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Budaya > Bahasa Arab
Depositing User:	Tsania
Date Deposited:	27 Jun 2024 07:10
Last Modified:	27 Jun 2024 07:10
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/65781

Actions (login required)

View Item