Efektivitas Metode Diskusi Kasus dan Metode Ceramah dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap remaja tentang infeksi menular Seksual (IMS) di sma negeri 5 kota jambi 2023

Ahmadi, Effri (2023) Efektivitas Metode Diskusi Kasus dan Metode Ceramah dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap remaja tentang infeksi menular Seksual (IMS) di sma negeri 5 kota jambi 2023. S1 thesis, Universitas Jambi.

	Text ABSTRAK.pdf Download (9kB)
	Text BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (36kB)
	Text BAB V KESIMPULAN DAN SARAN.pdf Download (192kB)
	Text COVER.pdf Download (27kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (165kB)
	Text SKRIPSI EFFRI AHMADI (N1A119121).pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text Halaman Pengesahan.pdf Download (244kB)

Abstract

Latar belakang : Masa remaja seringkali menjadi tahap penting dalam membentuk pemahaman remaja terhadap isu-isu kesehatan, termasuk Infeksi Menular Seksual (IMS). Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas dua metode pendidikan kesehatan, yaitu diskusi kasus dan ceramah, terhadap pengetahuan dan sikap remaja mengenai IMS di SMA Negeri 5 Kota Jambi pada tahun 2023. Metode : Penelitian quasi-eksperimental di SMA Negeri 5 Jambi (46 siswa) bandingkan efek pendidikan kesehatan diskusi kasus dan ceramah pada IMS, analisis dengan uji Wilcoxon-Mann-Whitney Hasil penelitian : Hasil uji Wilcoxon menunjukkan perbedaan signifikan antara diskusi kasus dan ceramah dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap remaja terkait IMS. Diskusi kasus lebih efektif berdasarkan uji Mann-Whitney U (p = 0,003 untuk pengetahuan; p = 0,000 untuk sikap). Kesimpulan : Secara umum, diskusi kasus dan ceramah efektif meningkatkan pengetahuan dan sikap terkait IMS. Namun, diskusi kasus lebih efektif di SMA Negeri 5 Jambi 2023, menyoroti pentingnya pendekatan interaktif dalam pendidikan kesehatan Kata Kunci : Efektivitas Pendidikan kesehatan, diskusi kasus, ceramah, pengetahuan dan sikap Background: Adolescence is crucial for shaping health awareness, including understanding Sexually Transmitted Infections (STIs). This study aims to evaluate two health education methods, case discussions, and lectures, on adolescents' knowledge and attitudes regarding STIs at SMA Negeri 5 Kota Jambi in 2023. Method: A quasi-experimental study in SMA Negeri 5 Jambi (46 students) compared the effects of STI education through case discussions and lectures, analyzed using the Wilcoxon-Mann-Whitney test. Results: The Wilcoxon test showed a significant difference between case discussions and lectures in improving adolescents' knowledge and attitudes towards STIs. Case discussions were more effective based on the Mann-Whitney U test (p = 0.003 for knowledge; p = 0.000 for attitudes). Conclusion: Overall, both case discussions and lectures effectively enhance knowledge and attitudes related to STIs. However, case discussions prove more effective at SMA Negeri 5 Jambi in 2023, emphasizing the importance of an interactive approach in health education. Keywords: Effectiveness of health education, case discussions, lectures, English knowledge and attitudes, please make them English.

Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Effectiveness of health education, case discussions, lectures, English knowledge and attitudes, please make them English.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan > Ilmu Kesehatan Masyarakat
Depositing User:	Ahmadi
Date Deposited:	02 Jul 2024 04:55
Last Modified:	02 Jul 2024 04:55
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/66080

Actions (login required)

View Item