PENGARUH PENERAPAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP PERKEMBANGAN BERPIKIR LOGIS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK TUNAS BANGSA KABUPAEN MUARO JAMBI

DYAN PERTIWI, ANNISA PENGARUH PENERAPAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP PERKEMBANGAN BERPIKIR LOGIS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK TUNAS BANGSA KABUPAEN MUARO JAMBI. JURNAL PENGARUH PENERAPAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP PERKEMBANGAN BERPIKIR LOGIS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK TUNAS BANGSA KABUPAEN MUARO JAMBI.

	Text COVER.pdf Download (104kB)
Preview	Image PENGESAHAN.jpg Download (421kB) | Preview
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (221kB)
	Text BAB I.pdf Download (175kB)
	Text BAB V.pdf Download (304kB)

Abstract

ABSTRAK Pertiwi, Annisa Dyan. 2018. Pengaruh Penerapan Metode Eksperimen terhadap Perkembangan Berpikir Logis Anak Usia 5-6 Tahun di TK Tunas Bangsa Kabupaten Muaro Jambi: Skripsi, Jurusan Ilmu Pendidikan, FKIP Universitas Jambi, Pembimbing: (I) Prof., Dr., Hj., Emosda, M.Pd.Kons., (II) Nyimas Muazomi, S.Ag., M.Pd.I. Kata Kunci: Metode Eksperimen, Perkembangan Berpikir Logis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh penerapan metode eksperimen terhadap perkembangan berpikir logis anak usia 5-6 tahun kelas B TK Tunas Bangsa Kabupaten Muaro Jambi TahunPelajaran 2018/2019. Penelitian ini dilakukan di TK Tunas Bangsa Kabupaten Muaro Jambi pada19 juli 2018-19 September 2018. Jenis Penelitian yang digunakan penelitian kuantitatif dan dalam melakukan penelitiannya menggunakan metode eksperimen untuk mencari pengaruh, adapun jenis metode eksperimen dipakai adalah desain Pre-Experimental Designs dan rancangan yang digunakan One-Group Pretest-Postest Design. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah sampel jenuh, dimana seluruh populasi dijadikan sampel karena populasi berjumlah dibawah 30. Metode pengumpulan data dengan cara menyebarkan angket, untuk teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan statistik nonparametrik. Yaitu uji Wilcoxon Match Test (Uji Jenjang Bertanda Wilcoxon). Berdasarkan hasil perhitungan statistik maka diperoleh T_hitung < T_tabel= 0 < 66 dan 〖 Z〗_hitung>Z yaitu 5,4329>1,96. sehingga H_o ditolak dan H_a diterima. Dengan demikian hipotesis penelitian yang berbunyi “Metode Eksperimen Memiliki Pengaruh Signifikan Terhadap Perkembanga Berpikir Logis Anak Usia 5-6 Tahun di TK Tunas Bangsa Kabupaten Muaro Jambi”. Kemudian diperoleh perhitunga effect size yaitu d= 1,36. Berdasarkan tabel interpretasi Cohen’s maka pengaruhnya tergolong kuat (stong effect).

Type:	Article
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	ANNISA DYAN PERTIWI
Date Deposited:	25 Jan 2019 03:45
Last Modified:	25 Jan 2019 03:45
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/6884

Actions (login required)

View Item