PENGEMBANGAN E-MAGAZINE BERBASIS PROBLEM BASE LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA

Khoir, Mutiara (2024) PENGEMBANGAN E-MAGAZINE BERBASIS PROBLEM BASE LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA. S1 thesis, Universitas Jambi.

	Text full text.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text Cover.pdf Download (59kB)
	Text BAB I.pdf Download (153kB)
	Text BAB V.pdf Download (47kB)
	Text Dafpus.pdf Download (176kB)
	Text Lembar Pengesahan.pdf Download (60kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-magazine berbasis Problem Base Learning (PBL) yang efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian adalah siswa sekolah menengah atas. E-magazine dirancang menggunakan aplikasi Canva dan memuat pendekatan PBL dengan lima karakteristik utama: orientasi siswa kepada masalah, mendefinisikan masalah dan mengorganisasikan siswa untuk belajar, mengembangkan dan mempresentasikan karya, serta refleksi dan penilaian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-magazine yang dikembangkan memiliki validitas yang tinggi berdasarkan evaluasi materi dan media. Kriteria kepraktisan e-magazine dinilai praktis baik oleh guru maupun siswa. Efektivitas media pembelajaran ini terlihat dari respon positif siswa dan peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis mereka, dengan skor rata-rata tes kemampuan berpikir kreatif sebesar 79,0 dan nilai N-Gain sebesar 0,8. Dengan demikian, e-magazine berbasis PBL terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa.

Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Media Pembelajaran E-Magazine, Problem Base Learning, Berpikir Kreatif Matematis
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Khoir
Date Deposited:	11 Oct 2024 08:22
Last Modified:	11 Oct 2024 08:22
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/71448

Actions (login required)

View Item