Peran Kepemimpinan Transformasional, Prilaku Inovatif, Komitmen Kerja, Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru Sekota Jambi

Rahma Wati, Suci and Lestari, Nindi and Marsya Utami, Sindi and Memu, Memi and Hendra, Robi (2024) Peran Kepemimpinan Transformasional, Prilaku Inovatif, Komitmen Kerja, Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru Sekota Jambi. Edukatif: jurnal ilmu pendidikan, 6 (4). pp. 3151-3160. ISSN 2656-8071

Text 6676-23857-1-PB-1.pdf - Published Version Download (482kB)

Abstract

Abstrak Penelitian ini mengeksplorasi pengaruh kepemimpinan transformasional, perilaku inovatif, komitmen kerja, serta kepuasan kerja paada kinerja guru di Kota Jambi teruntuk upaya meningkatkan kualitas pendidikan di wilayah tersebut. Penelitian ini mempunyai tujuan teruntuk mengenal cara-cara kepemimpinan transformasional dapat meningkatkan kinerja guru melalui peningkatan komitmen kerja, perilaku kerja inovatif, serta kepuasan kerja. Penelitian memakai metode kuantitatif dengan guru sebagai sampel yang diambil dari berbagai sekolah di Provinsi Jambi memakai kuesioner yang didistribusikan melewati google form teruntuk menganalisis hubungan antar variabel. Hasil penelitian ini menemukan adanya korelasi yang signifikan dari kinerja guru serta kepemimpinan transformasional. Penelitian ini menemukan gaya kepemimpinan yang diterapkan oleh guru berdampak langsung pada perilaku inovatif, komitmen kerja, dan kepuasan kerja mereka. Sehingga dapat disimpulkan bahwa kepemimpinan transformasional, perilaku inovatif, komitmen kerja, serta kepuasan kerja mempunyai pengaruh signifikan pada kinerja guru di Kota Jambi, yang berdampak pada peningkatan kualitas pendidikan di wilayah tersebut. Kata Kunci: Kepemimpinan Transformasional, Komitmen kerja, Prilaku Inofatifi, Kepuasan kerja, Kinerja Guru Abstract This research explores the influence of transformational leadership, innovative behavior, work commitment, also job satisfaction on teacher performance in Jambi City in an effort to improve the quality of education in the region. This research aims to identify ways in which transformational leadership can improve teacher performance through increasing work commitment, innovative work behavior and job satisfaction. The research uses quantitative methods with teachers as samples taken from various schools in Jambi Province using a questionnaire distributed via Google Form to analyze the relationship between variables. The results of this study found a significant relationship between teacher performance and transformational leadership. This research found that the leadership style applied by teachers had a direct impact on their innovative behavior, work commitment and job satisfaction. So it can be concluded that transformational leadership, innovative behavior, work commitment and job satisfaction have a significant influence on teacher performance in Jambi City, which has an impact on improving the quality of education in the region. Keywords: Transformational Leadership, Innovative Behavior, Work Commitment, Job Satisfaction, Teacher Performance

Type:	Article
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan
Depositing User:	SUCI RAHMA WATI
Date Deposited:	07 May 2025 02:11
Last Modified:	07 May 2025 02:11
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/78072

Actions (login required)

View Item