INOVASI DALAM MANAJEMEN KURIKULUM: PEMANFATAN TEKNOLOGI DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN

salimodo, Devi and Christoper, Taruna and Lestari, Agus (2023) INOVASI DALAM MANAJEMEN KURIKULUM: PEMANFATAN TEKNOLOGI DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN. Al-Rabwah: Jurnal Ilmu Pendidikan, 17 (02). ISSN 2252-7672

Text Jurnal.pdf Download (295kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep teknologi pendidikan, fungsi TIK dalam pembelajaran, model pembelajaran berbasis teknologi, serta hambatan dalam penerapannya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi pendidikan merupakan penerapan pengetahuan ilmiah dalam pembelajaran dengan tujuan mencapai efektivitas dan efisiensi. Pembelajaran inovatif dengan menggunakan teknologi pendidikan dapat membantu membangun karakter siswa, mengembangkan keterampilan berpikir saintifik, dan meningkatkan literasi siswa. Model-model pembelajaran berbasis teknologi, seperti Project-based Learning (PjBL), Flipped Classroom, dan Self-Organized Learning Environment (SOLE). Adapun hambatan dalam penerapannya yaitu: hambatan fisik dan non-fisik. Penelitian ini diharapkan mampu memberikan memberikan pandangan yang lebih jelas tentang penggunaan teknologi dalam meningkatkan mutu pembelajaran serta dapat membantu dalam pengambilan keputusan dan perbaikan berkelanjutan dalam sistem pendidikan.

Type:	Article
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan
Depositing User:	Devi Salimodo
Date Deposited:	23 Jun 2025 00:55
Last Modified:	23 Jun 2025 00:55
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/80168

Actions (login required)

View Item