Kajian Etnosains Dalam Tradisi Bekarang Di Lopak Sepang Desa Tebat Patah Muaro Jambi Untuk Mendukung Pembelajaran Biologi

Hasanah, Zulpa (2025) Kajian Etnosains Dalam Tradisi Bekarang Di Lopak Sepang Desa Tebat Patah Muaro Jambi Untuk Mendukung Pembelajaran Biologi. S2 thesis, UNIVERSITAS JAMBI.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text halaman persetujuan halaman pengesahan.pdf Download (1MB)
	Text 05 BAB 1.pdf Download (170kB)
	Text 08 BAB V.pdf Download (149kB)
	Text TESIS ZULPA HASANAH PDF FULL.pdf Download (8MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (1MB)
	Text 09 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (133kB)

Abstract

Pembelajaran biologi sering kali bersifat abstrak dan kurang mengaitkan konsep dengan realitas lokal siswa. Pendekatan etnosains membuka peluang untuk mengintegrasikan kearifan budaya lokal ke dalam pembelajaran sains yang lebih kontekstual. Penelitian ini bertujuan mengkaji keterkaitan antara tradisi bekarang dengan konsep-konsep biologi serta potensinya dalam mendukung pembelajaran biologi berbasis etnosains. Pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi pustaka yang dilaksanakan pada Agustus– September 2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi bekarang berkaitan erat dengan berbagai konsep biologi, seperti ekosistem perairan, keanekaragaman hayati, interaksi antarspesies, adaptasi organisme, siklus nutrisi, dan konservasi sumber daya. Integrasi tradisi ini dalam pembelajaran biologi dapat membantu meningkatkan pemahaman siswa secara kontekstual dan aplikatif, sekaligus menumbuhkan apresiasi terhadap kearifan lokal. Dengan demikian, tradisi bekarang memiliki potensi sebagai sumber belajar yang holistik dalam mendukung pendidikan biologi berbasis budaya lokal.

Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Kajian etnosains, tradisi bekarang, pembelajaran biologi
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Pascasarjana > Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam
Depositing User:	Zulpa Hasanah
Date Deposited:	14 Jul 2025 06:47
Last Modified:	14 Jul 2025 06:47
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/83997

Actions (login required)

View Item