Up a level |
Kartika, Windy (2021) Efektivitas Model Pembelajaran Baru Four-Step Jigsaw dan Argumentatif-Jigsaw dalam Meningkatkan Kemampuan Argumentasi Siswa SMA pada Materi Hidrolisis Garam. S2 thesis, Universitas Jambi.
Kartika, Windy (2019) PERBANDINGAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI SISWA PADA MATERI HIDROLISIS GARAM DI KELAS SNOWBALL THROWING DAN JUST IN TEACHING DI SMAN 7 KERINCI. S1 thesis, Universitas Jambi.