Pembentukan Karakter Peserta Didik Melalui Tokoh-Tokoh Dongeng

Krismapera, Krismapera (2021) Pembentukan Karakter Peserta Didik Melalui Tokoh-Tokoh Dongeng. S1 thesis, Universitas Jambi.

	Text SKRIPSI_KRISMAPERA_A1D117254_compressed.pdf Restricted to Repository staff only Download (681kB)
	Text cover.pdf Download (161kB)
	Text halaman pengesahan dan persetujuan.pdf Download (219kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (147kB)
	Text BAB 1 (1).pdf Download (177kB)
	Text bab 5.pdf Download (148kB)
	Text daftar pustaka.pdf Download (364kB)

Abstract

ABSTRAK Krismapera. 2021 Pembentukan Karakter Peserta Didik Melalui Tokoh-Tokoh Dongeng. Skrispsi, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini dan Dasar, FKIP Universitas Jambi. Pembimbing (I) Dr. Eko Kuntarto, M.Pd. M. Comp. Eng (II) Dr. Dra. Destrinelli, M.Pd. Kata Kunci :Karakter Peserta Didik, Dongeng Banyak nilai tauladan yang dapat terlihat didalam dongeng, selain itu ciri khas dari anak sekolah dasar yaitu memiliki kecendrungan untuk mengikuti apa yang diketahuinya ataupun meniru tokoh yang sangat dikaguminya. Di Sekolah Dasar IT Ahmad Dahlan Kota Jambi, terlihat masih banyak siswa yang menyukai dongeng dan dapat menentukan karakteristik yang terdapat didalam setiap tokoh. Mereka dapat menyelesaikan tugas yang berhubungan dengan dengan dongeng dengan sangat antusias, karena mereka dapat berimajinasi ataupun tenggelam didalam cerita yang terkandung didalam dongeng. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Pembentukan Karakter Peserta Didik Melalui Pemahaman Terhadap Tokoh-Tokoh Dongeng pada tahun Ajaran 2020/2021 di SD IT AHMAD DAHLAN Kota Jambi. Dengan rumusan masalah (1) Bagaimana cara siswa dapat mengenali tokoh-tokoh dongeng? (2) Bagaimana siswa dapat menerapkan karakter tokoh-tokoh dongeng dalam kehidupan sehari-hari? Penelitian ini dilakukan di SDIT Ahmad Dahlan Kota Jambi pada bulan Februari 2021. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian fenomenologi yang mendeskripsikan mengenai Pembentukan Karakter Peserta Didik Melalui Pemahaman Terhadap Tokoh-Tokoh Dongeng. Data dari penelitian ini diperoleh melalui wawancara bersama guru kelas VI C yang menjadi sumber data dari penelitian ini dan observasi berupa observasi sistematik (tersturktur) serta dokumentasi sebagai data pendukung dari hasil wawancara. Hasil penelitian menunjukan bahwa dongeng dapat membentuk karakter peserta didik menjadi lebih baik lagi, hal ini dapat dilihat dari cara peserta didik dalam menyampaikan pendapatnya didepan kelas. Peserta didik yang menyukai dongeng dan biasa membaca dongeng akan leluasa didalam berbica dari pada peserta didik yang kurang tertarik dengan dongeng, tentunya hal ini sejalan dengan tujuan dari kurikulum yang mengutamakan sikap sehingga dapat menghasil peserta didik yang berkarakter.

Type:	Thesis (S1)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LA History of education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > PGSD
Depositing User:	KRISMAPERA
Date Deposited:	01 Jul 2021 06:37
Last Modified:	01 Jul 2021 06:37
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/21913

Actions (login required)

View Item