PELAKSANAAN PROGRAM KAMPUS MENGAJAR DALAM PEMBENTUKAN SOFT SKILL DAN HARD SKILL MAHASISWA ADMINISTRASI PENDIDIKAN UNIVERSITAS JAMBI

Septiyanti, Devi (2023) PELAKSANAAN PROGRAM KAMPUS MENGAJAR DALAM PEMBENTUKAN SOFT SKILL DAN HARD SKILL MAHASISWA ADMINISTRASI PENDIDIKAN UNIVERSITAS JAMBI. S1 thesis, Universitas Jambi.

	Text BAB I.pdf Download (140kB)
	Text BAB V.pdf Download (17kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (6kB)
	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (1MB)
	Text DEVI SEPTIYANTI A1D519052 SKRIPSI.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (251kB)

Abstract

Septiyanti, Devi. (2023). Pelaksanaan Program Kampus Mengajar dalam Pembentukan Soft Skill dan Hard Skill Mahasiswa Administrasi Pendidikan Universitas Jambi: Skripsi, Program Studi Administrasi Pendidikan, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jambi. Pembimbing (I) Prof. Amirul Mukminin, S. Pd., M. Sc. Ed., Ph. D., (II) Dr. Sofyan, M. Pd. Kata Kunci: Program Kampus Mengajar, Pembentukan soft skill dan hard skill mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Pelaksanaan Program Kampus Mengajar dalam Pembentukan Soft Skill dan Hard Skill Mahasiswa Administrasi Pendidikan Universitas jambi. Pada penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus (Case Study). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan Teknik Wawancara dan Studi Dokumentasi. Teknik Analisis Data yaitu dengan menggunakan Reduksi Data, Penyajian Data, dan Pengambilan Keputusan. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah Guru Pamong SDN 053 Kota Jambi, dan Mahasiswa Program Studi Administrasi Pendidikan yang mengikuti Program Kampus Mengajar Angkatan II yang berjumlah enam orang. Berdasarkan Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Pelaksanaan Program Kampus Mengajar pada Mahasiswa Administrasi Pendidikan Universitas Jambi sudah sesuai dengan pedoman kebijakan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud), serta Program Kampus Mengajar ini dapat mendukung Perguruan Tinggi dalam pembentukan soft skill dan hard skill mahasiswa. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan bahwa program kampus mengajar mampu meningkatkan soft skill dan hard skill mahasiswa dalam menggunakan teknologi, kemampuan menulis dan riset, kemampuan berkomunikasi dan bersosialisasi, kemampuan dalam mengajar, kemampuan dalam mengoperasikan berbagai perangkat elektronik, dan kemampuan dalam menggunakan berbagai software.

Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Program Kampus Mengajar, Pembentukan soft skill dan hard skill mahasiswa.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LA History of education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan
Depositing User:	Septiyanti
Date Deposited:	09 Jun 2023 03:26
Last Modified:	09 Jun 2023 03:26
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/49716

Actions (login required)

View Item