PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN e-KOMIK DENGAN MENGGUNAKAN 3D PAGE FLIP UNTUK MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT KELAS X SMA NEGERI 1 MUARO JAMBI

SRIERSA, INTAN RATUMAS PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN e-KOMIK DENGAN MENGGUNAKAN 3D PAGE FLIP UNTUK MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT KELAS X SMA NEGERI 1 MUARO JAMBI. PENGEMBANGAN.

	Text COVER SKRIPSI INTAN (1).pdf Download (19kB)
	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (203kB)
	Text DAFTAR ISI INTAN.pdf Download (272kB)
	Text BAB I INTAN.pdf Download (306kB)
	Text BAB V INTAN.pdf Download (91kB)

Abstract

Media pembelajaran merupakan sarana yang sangat dibutuhkan dalam pendidikan saat ini karena untuk membantu guru menyampaikan materi pembelajaran. Salah satu media pembelajaran yaitu komik. Secara umum komik dapat diartikan sebagai salah satu media yang berfungsi untuk menyampaikan cerita yang ditampilkan melalui gambar dan teks. Media Komik ini sendiri akan dikembangkan dengan menggunakan software 3D Page Fliplagi menjadi media e-book, sehingga produk yang akan dihasilkan ini dalam bentuk e-komik dapat dilengkapi dengan animasi, audio, video, teks. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran e-komik dengan menggunkan 3D Page Flip untuk materi larutan elektrolit dan non elektrolit dikelas X SMAN 1 Muaro Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengadaptasi model pengembangan ADDIE. Ada 5 tahapan utama dalam penelitian ini terdiri dari tahap, analisis, desain, pengembangan, penerapan , dan evaluasi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi, wawancara dan angket. Produk hasil pengembangan divalidasi oleh tim ahli media dan materi selanjutnya dinilai oleh guru kimia kemudian diujicobakan pada kelompok kecil yakni sepuluh orang siswa kelas X MIPA SMA Negeri 1 Muaro Jambi. Hasil dari penelitian ini adalah sebuah media pembelajaran e-komik menurut ahli media, ahli materi, dan penilaian guru dengan skor yaitu 71 (sangat baik), 71 (sangat baik), dan penilaian guru masing-masing diperoleh jumlah skor jawaban sebesar 69 (sangat baik) selanjutnya persentase skor respon siswa diperoleh sebesar 86,80% (sangat baik). Berdasarkan validasi media, validasi materi serta penilaian guru dan respon siswa, secara keseluruhan disimpulkan bahwa media pembelajaran e-komik ini sangat baik dan layak digunakan sebagai media pembelajaran dan sumber belajar,

Type:	Article
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	RTM INTAN SRI ERSA
Date Deposited:	10 Apr 2019 02:18
Last Modified:	10 Apr 2019 02:18
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/7638

Actions (login required)

View Item