![]() | Up a level |
Briza, Hesti (2018) PENGARUH REGULASI DIRI SISWA YANG MELIPUTI ASPEK METAKOGNISI, MOTIVASI DAN PERILAKU TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI SMPN 16 KOTA JAMBI. Regulasi Diri, Metakognisi, Motivasi, Perilaku, dan Hasil Belajar. (Unpublished)