Analisis Kesulitan Belajar Matematika Pada Siswa Diskalkulia Dalam Menggunakan Konsep Matematis

Rambe, Najwa Olifia Annisa (2025) Analisis Kesulitan Belajar Matematika Pada Siswa Diskalkulia Dalam Menggunakan Konsep Matematis. S1 thesis, Universitas Jambi.

	Text COVER.pdf Download (58kB)
	Text HALAMAN PERSETUJUAN DAN PENGESAHAN.pdf Download (257kB)
	Text SKRIPSI FULL TEKS.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (48kB)
	Text BAB 1.pdf Download (253kB)
	Text BAB 5.pdf Download (62kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (190kB)

Abstract

Hasil analisis menunjukkan bahwa subjek mengalami kesulitan belajar dengan 3 indikator kesulitan memahami konsep, kesulitan berhitung, dan kesulitan memecahkan masalah pada operasi aljabar. Kesalahan yang diamati meliputi kesulitan dalam melakukan operasi hitung, kesalahan dalam penulisan tanda positif dan negatif, dan jawaban akhir yang tidak sesuai dengan penyelesaian soal. Selain itu, dari hasil wawancara, siswa mengaku kesulitan dalam menyelesaikan operasi hitung penjumlahan, pengurangan, dan perkalian serta hanya memiliki pengetahuan terbatas tentang konsep aljabar seperti variabel, koefisien, dan konstanta.

Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Kesulitan belajar, diskalkulia, konsep matematis
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	NAJWA OLIFIA ANNISA RAMBE
Date Deposited:	09 Jul 2025 07:18
Last Modified:	09 Jul 2025 07:18
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/82617

Actions (login required)

View Item