Strategi Guru dalam Mengembangkan Karakter Jujur di Sekolah Dasar

Gusrianti, Eta and Yantoro, Yantoro and Hayati, Suci (2021) Strategi Guru dalam Mengembangkan Karakter Jujur di Sekolah Dasar. S1 thesis, Universitas Jambi.

	Text FULL SKRIPSI ETA GUSRIANTI .pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)
	Text COVER.pdf Download (11kB)
	Text HALAMAN PERSETUJUAN&PENGESAHAN.pdf Download (284kB)
	Text BAB I.pdf Download (303kB)
	Text BAB V.pdf Download (291kB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (191kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam mengembangkan karakter jujur di sekolah dasar. Penelitian ini dilakukan di kelas VI SDN 211/IX Mendalo Darat pada 04 Januari- 05 Februari 2021. Data penelitian diperoleh dengan cara melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian data dianalisis secara kualitatif fenomenologis dengan model Miles & Huberman melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang digunakan oleh guru dalam mengembangkan karakter jujur yakni melalui: (1) Kegiatan pembelajaran yang yakni guru telah menyusun rencana pembelajaran yang berbasis karakter, melaksanakan pembelajaran yang berorientasi pada pengembangan karakter jujur, dan melakukan evaluasi. (2) Budaya sekolah, diketahui bahwa pihak sekolah telah berupaya mengembangkan karakter jujur siswa, hal ini nampak pada visi, misi, dan tujuan SDN 211/IX Mendalo Darat. Budaya sekolah terdiri dari ada empat kegiatan utama yakni: (a) kegiatan rutin; (b) kegiatan spontan; (c) keteladanan; (d) pengkondisian. Dari hasil penelitian ini disarankan agar guru dan pihak sekolah lainnya dapat mengembangkan karakter jujur siswa melalui program pengembangan diri seperti kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler. Kata kunci: strategi guru, karakter jujur.

Type:	Thesis (S1)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LA History of education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > PGSD
Depositing User:	Eta Gusrianti
Date Deposited:	16 Mar 2021 02:07
Last Modified:	16 Mar 2021 02:07
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/17419

Actions (login required)

View Item