PENGEMBANGAN BIOGAMES BERBASIS PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK PADA MATERI SISTEM GERAK

Handayani, Putri Mila (2024) PENGEMBANGAN BIOGAMES BERBASIS PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK PADA MATERI SISTEM GERAK. S1 thesis, UNIVERSITAS JAMBI.

	Text Skripsi_Putri Mila Handayani_Abstrak.pdf Download (328kB)
	Text Skripsi_Putri Mila Handayani_BAB I.pdf Download (451kB)
	Text Skripsi_Putri Mila Handayani.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)
	Text Skripsi_Putri Mila Handayani_COVER.pdf Download (237kB)
	Text Skripsi_Putri Mila Handayani_BAB V.pdf Download (328kB)
	Text Skripsi_Putri Mila Handayani_Halaman Persetujuan.pdf Download (237kB)
	Text Skripsi_Putri Mila Handayani_Daftar Pustaka.pdf Download (443kB)

Abstract

Proses belajar terjadi karena adanya interaksi antara seseorang dengan lingkungannya. Oleh karena itu, belajar dapat berlangsung kapan saja dan dimana saja. Permainan tradisional dapat digunakan dalam proses pembelajaran. Permainan tradisional engklek dapat melatih motorik siswa, ketangkasan, kelincahan dan komunikasi serta kemampuan menyusun strategi yang baik. Biogames Berbasis Permainan Tradisional adalah suatu permainan tradisional yang dirancang khusus untuk materi biologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Biogames Berbasis Permainan Tradisional Engklek pada materi Sistem Gerak di kelas XI SMA dan untuk mengetahui kelayakan serta untuk mengetahui respon guru dan peserta didik terhadap Biogames Tradisional Engklek pada materi Sistem Gerak. Penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research dan Development). Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan ADDIE. Penelitian ini dilakukan di SMA N 1 Kota Jambi. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah guru dan peserta didik kelas XI Mipa yang terbagi menjadi kelompok kecil berjumlah 6 orang dan kelompok besar berjumlah 30 orang. Produk yang dikembangkan divalidasi oleh ahli materi dan ahli media, kemudian dilakukan penilaian oleh guru mata pelajaran biologi kelas XI. Validasi ahli materi dilakukan sebanyak tiga kali dengan persentase tahap pertama diperoleh 58,4% termasuk kategori “tidak baik”, tahap kedua diperoleh 70% termasuk kategori “baik”, pada tahap ketiga diperoleh persentase 81,7% dengan kategori “sangat baik”. Validasi ahli media dilakukan sebanyak dua kali, dengan persentase tahap pertama didapatkan 56,3%, tahap kedua didapat persentase 87,5% dengan kategori “sangat baik”. Penilaian oleh guru terhadap Biogames yang dikembangkan mendapatkan persentase sebesar 91,6% dengan kategori “sangat baik”. Penilaian oleh peserta didik terhadap Biogames yang dikembangkan mendapatkan persentase pada ujicoba kelompok kecil sebesar 95% dengan kategori “sangat baik”, dan persentase pada ujicoba kelompok besar didapatkan 85,3% dengan kategori “sangat baik”. Dari hasil penelitian dan pengembangan dapat disimpulkan bahwa media Biogames Berbasis Permainan Tradisional Engklek yang dikembangkan dapat digunakan sebagai media tambahan dalam proses pembelajaran pada materi sistem gerak.

Type:	Thesis (S1)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi
Depositing User:	HANDAYANI
Date Deposited:	18 Mar 2024 07:23
Last Modified:	15 Jul 2024 08:45
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/62172

Actions (login required)

View Item