Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Dan Budaya Organisasi Serta Komunikasi Terhadap Kepuasan Kerja Guru SMA Di Sekolah Penggerak Se Kota Jambi

Fitriyana Hs, Risna (2025) Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Dan Budaya Organisasi Serta Komunikasi Terhadap Kepuasan Kerja Guru SMA Di Sekolah Penggerak Se Kota Jambi. S2 thesis, Universitas Jambi.

	Text Full Tesis.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text Abstrak.pdf Download (71kB)
	Text Bab I.pdf Download (114kB)
	Text Bab V.pdf Download (11kB)
	Text Cover.pdf Download (24kB)
	Text Dapus.pdf Download (168kB)
	Text Full Tesis.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text pengesahan risna.pdf Download (134kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan transformasional, budaya organisasi, dan komunikasi terhadap kepuasan kerja guru SMA di Sekolah Penggerak se-Kota Jambi. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif melalui metode survei korelasional, penelitian ini melibatkan 148 guru yang dipilih menggunakan teknik stratified random sampling dari populasi sebanyak 240 guru. Data dianalisis menggunakan perangkat lunak SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kepemimpinan transformasional kepala sekolah secara signifikan berpengaruh terhadap kepuasan kerja guru; (2) Budaya organisasi berperan dalam meningkatkan kepuasan kerja guru; (3) Komunikasi internal yang efektif memiliki pengaruh positif terhadap kepuasan kerja guru; dan (4) Secara simultan, kepemimpinan transformasional, budaya organisasi, dan komunikasi internal berpengaruh secara signifikan terhadap kepuasan kerja guru SMA di Sekolah Penggerak se-Kota Jambi

Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Kepemimpinan Transformasi Kepala Sekolah, Budaya organisasi, Komunikasi Internal dan Kepuasan Kerja
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Pascasarjana > Manajemen Pendidikan
Depositing User:	Risna Fitriyana Hs
Date Deposited:	10 Jan 2025 01:53
Last Modified:	10 Jan 2025 01:53
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/73907

Actions (login required)

View Item