PENGEMBANGAN MODUL PROYEK PEMBUATAN TELUR ASIN ANEKA RASA BERORIENTASI ENTREPRENEURSHIP UNTUK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS

Pertiwi, Dian Ayu and Asyhar, Rayandra and Asra, Revis (2025) PENGEMBANGAN MODUL PROYEK PEMBUATAN TELUR ASIN ANEKA RASA BERORIENTASI ENTREPRENEURSHIP UNTUK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS. S2 thesis, UNIVERSITAS JAMBI.

	Text Cover Tesis.pdf Download (765kB)
	Text Halaman Persetujuan dan halaman pengesahan.pdf Download (862kB)
	Text Abstrak.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (241kB)
	Text BAB VI Kesimpulan.pdf Download (211kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (479kB)
	Text TESIS DIAN AYU PERTIWI (P2A522006).pdf Download (13MB)

Abstract

Pertiwi, D.A. 2025. Pengembangan Modul Proyek Pembuatan Telur Asin Aneka Rasa Berorientasi Entrepreneurship untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila Siswa Sekolah Menengah Atas. Tesis. Program Magister Pendidikan IPA Universitas Jambi, Pembimbing I. Prof. Dr.rer.net. H. Rayandra Asyhar, M.Si. II. Prof. Dr. Revis Asra, M.Si. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui proses pengembangkan modul projek pembuatan telur asin aneka rasa berorientasi entrepreneurship untuk penguatan profil pelajar pancasila siswa Sekolah Menengah Atas, (2) untuk menguji kelayakan modul projek pembuatan telur asin aneka rasa berorientasi entrepreneurship untuk penguatan profil pelajar pancasila siswa Sekolah Menengah Atas berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, ahli praktisi dan respon siswa, dan (3) untuk mengetahui efektivitas modul projek pembuatan telur asin aneka rasa berorientasi entrepreneurship untuk penguatan profil pelajar pancasila siswa Sekolah Menengah Atas yang dikembangkan serta untuk mengetahui uji tingkat kesukaan (hedonik) pada produk telur asin aneka rasa. Penelitian ini menggunakan Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan Model ADDIE (Analysis, Design, Development or Production, Implementation or Delivery and Evaluation). Peneliti memilih model ADDIE ini karena model tersebut merupakan model pembelajaran yang bersifat umum dan strukturnya lebih sistematis dan langkah-langkahnya dapat dengan mudah dipahami oleh peneliti. Jenis data penelitian ini adalah data kualitatif dan data kuantitatif. Data hasil penelitian kualitatif diperoleh dari penelitian, masukan, tanggapan, kritik dan saran oleh dosen ahli mengenagai produk modul projek. Sedangkan data kuantitatif diperoleh dari hasil angket yang berupa penilaian produk yang secara umum bertujuan untuk mengetahui dalam hal kemenarikan dan keefektifan media. Dalam hal ini data kuantitatif berupa angka/bilangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahan analisis dilakukan analisis kebutuhan terhadap kurikulum yang di pakai disekolah dan analisis kebutuhan guru serta siswa melalui observasi awal dengan wawancara kepada guru dan menyebarkan angket kebutuhan siswa kepada peserta didik. Dari hasil wawancara tersebut bahwa pelunya pengembangan modul projek penguatan profil pelajar Pancasila sebagai sumber belajar pada kurikulum merdeka ini, guna untuk memenuhi kebutuhan proses pembelajaran dan agar dapat meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan kemudahan peserta didik untuk belajar salah satunya dengan modul. Hasil yang didapat pada penelitian yaitu dilakukan uji coba satu-satu dan uji coba kelompok untuk melihat respon siswa terhadap modul yang telah dikembangkan. Selanjutnya yaitu uji efektifitas modul pada uji coba kelompok besar atau uji lapangan menunjukkan hasil yang sangat baik dengan persentase 86,69%. Kemuadian dilanjutkan dengan ujicoba satu-satu dan ujicoba kelompok kecil, maka secara keseluruhan dapat disimpulkan produk yang dikembangkan dinyataka layak untuk digunakan dengan memperoleh penilaian sangat baik. Kata Kunci: Modul proyek, telur asin, entrepreneurshi, proyek penguatan profil pelajar pancasila.

Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Modul proyek, telur asin, entrepreneurshi, proyek penguatan profil pelajar pancasila.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Pascasarjana > Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam
Depositing User:	DIAN AYU PERTIWI
Date Deposited:	10 Jul 2025 08:39
Last Modified:	10 Jul 2025 08:39
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/83064

Actions (login required)

View Item