PENGGUNAAN MODEL TALKING STICK DENGAN MEMANFAATKAN BARANG BEKAS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SDN 204/ IV KOTA JAM

cinta, debby (2022) PENGGUNAAN MODEL TALKING STICK DENGAN MEMANFAATKAN BARANG BEKAS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SDN 204/ IV KOTA JAM. S2 thesis, Magister Pendidikan Dasar.

	Text HALAM PERSETUJUAN DEBY.pdf Download (1MB)
	Text COVER DEBY.pdf Download (30kB)
	Text abstrak debyh, yg benar-converted (1).pdf Download (17kB)
	Text BAB V.pdf Download (16kB)
	Text DAFTR PUSTAKA DEBY.pdf Download (220kB)

Abstract

Masalah dalam penelitian ini ialah rendahnya nilai aktivitas dan hasil pembelajaran IPS di SD Negeri 204/IV Kota Jambi, hal ini dibuktikan dengan hasil observasi bersama wali kelasd V.Tujuan penelitian ini ialah untuk mendeskripsikan penerapan model Talking Stick pada aktivitas belajar peserta didik dan kemampuan berfikir peserta didik. Jenis dalam penelitian ini ialah Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini terdiri dari 2 siklus yang mana pada setiap siklus ini terdapat 2 kali pertemuan dan dilakukan melalui 4 tahap,yaitu perencanaan, Tindakan, Observasi dan Refleksi.Hasil penerapan model Talking Stick dilakukan dengan langkah-langkah, meningkatnya aktivitas pembelajaran dapat dilihat dari perhitungan dari lembar observasi dari siklus I dan siklus II, pada siklus I pertemuan I 56% sedangkan siklus I pertemuan II dari aspek peserta didik 69%. Pada siklus II pertemuan I pada aspek peserta didik 70% pada siklus II pertemuan II pertemuan II dari aspek peserta didik 76%. Meningkatnya kemampuan peserta didik yang dilihat dari hasil tes awal masih banyak yang memperoleh nilai di bawah KKM. Meningkat pada siklus I yang memperoleh nilai sampai 80 sama dipersentasekan 56% pembelajaran belum dianggap berkemampuan kreatif jika nilai yang diperoleh peserta didik dibawah 70 sampai 80 dan untuk itu penelitian ini dilanjutkan pada siklus II. Ternyata pelaksanaan tindakan pada siklus II mengalami peningkatan peserta didik yang memperoleh nilai 70 sampai 80 dipersentasekan 83% yang sudah melebihi dari standar ketuntasan atau indikator keberhasilan yang sudah ditetapkan (KKM) Kata Kunci : Aktivitas, Hasil Belajar, Talking Stick, Pembelajaran IP

Type:	Thesis (S2)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Pascasarjana > Pendidikan Dasar
Depositing User:	cinta
Date Deposited:	13 Apr 2022 03:53
Last Modified:	13 Apr 2022 03:53
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/32810

Actions (login required)

View Item