Pengaruh Pemberian Tugas Mind Mapping terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa di SMP Negeri 40 Muaro Jambi

Chasnawati, Sulvi (2024) Pengaruh Pemberian Tugas Mind Mapping terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa di SMP Negeri 40 Muaro Jambi. S1 thesis, Pendidikan Matematika.

	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)
	Text COVER.pdf Download (103kB)
	Text Halaman persetujuan.pdf Download (372kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (192kB)
	Text BAB I.pdf Download (318kB)
	Text BAB V.pdf Download (94kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (212kB)

Abstract

Chasnawati, Sulvi. 2023. “Pengaruh Pemberian Tugas Mind Mapping terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa di SMP Negeri 40 Muaro Jambi.” Skripsi. Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Alam. FKIP Universitas Jambi. Pembimbing (1) Drs. Gugun M. Simatupang, M. Si., (2) Drs. Sufri, M. Si. Kata Kunci : Mind Mapping, Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika. Latar belakang dari penelitian ini adalah masih rendahnya kemampuan pemahaman konsep matematika siswa kelas VIII di SMP Negeri 40 Muaro Jambi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian tugas mind mapping terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika siswa kelas VIII di SMP Negeri 40 Muaro Jambi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VIII B sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah pre-test, post-test serta lembar observasi aktivitas guru dan siswa. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai t = 2,83 lebih besar dari ttabel pada taraf signifikansi 0,05% = 2,01 pada taraf signifikansi 0,01% = 2,40 dan nilai g = 0,57 dan persentase 57%. Yang artinya penggunaan mind mapping di kelas cukup efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa dikelas. Hal ini juga menunjukkan bahwa penerapan mind mapping berpengaruh terhadap hasil pemahaman konsep matematis siswa materi Phytagoras kelas VIII SMPN 40 Muaro Jambi.

Type:	Thesis (S1)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Chasnawati
Date Deposited:	12 Jan 2024 06:29
Last Modified:	12 Jan 2024 06:29
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/60175

Actions (login required)

View Item