Analisis Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan KInerja Guru di SMA Negeri 8 Batanghari

Saputra, Al Indra (2024) Analisis Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan KInerja Guru di SMA Negeri 8 Batanghari. S2 thesis, Universitas Jambi.

	Text Al-Indra pengesahan.pdf Download (118kB)
	Text Full Tesis.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)
	Text Ail Indra Abstrak.pdf Download (45kB)
	Text Al Indra Bab 1.pdf Download (416kB)
	Text Al Indra Bab 5.pdf Download (109kB)
	Text Al Indra Cover.pdf Download (45kB)
	Text Al Indra Daftar Pustaka.pdf Download (544kB)

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana analisis kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SMA Negeri 8 Batanghari. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan deskripsi kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Subjek penelitian terdiri dari 8 orang partisipan yaitu: kepala sekolah, wakil kepala bidang kurikulum, wakil kepala bidang kesiswaan, dan 5 orang guru. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode wawancara, dan dokumen. Teknis analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Analisis Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam meningkatkan kinerja guru, kepala sekolah cenderung mengacu pada jenis kepemimpinan transformasional. 2) Faktor Pendukung Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam meningkatkan kinerja guru adalah: a) adanya hubungan komunikasi yang baik dan harmonis; b) tersedianya sumber daya pendidik dari berbagai kualifikasi; c) kepala sekolah memiliki pengetahuan dan kemampuan dalam mengelola sekolah.; d) kepala sekolah membangun kepercayaan dengan guru. 3) Faktor Penghambat Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam meningkatkan kinerja guru adalah: a) kurangnya kemampuan guru dalam mengoperasikan perangkat elektronik; b) kurangnya guru dalam mengisi Platform Merdeka Belajar (PMM) dan E-Kinerja. 4) Upaya untuk mengatasi hambatan kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru adalah: a) mengadakan pelatihan atau workshop dan membentuk kelompok belajar guru; b) senantiasa memberikan motivasi dan arahan kepada para guru; c) berupaya meningkatkan kebutuhan sarana dan prasarana yang ada; d) memberikan penghargaan kepada guru yang memenuhi syarat dan ketentuan atau berkinerja baik; e) melalukan pengawasan oleh kepala sekolah terhadap kinerja guru. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SMA Negeri 8 Batanghari sudah Baik

Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Kepemimpinan, Kepala Sekolah, Kinerja Guru
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Pascasarjana > Manajemen Pendidikan
Depositing User:	Al Indra Saputra
Date Deposited:	10 Jun 2024 02:17
Last Modified:	10 Jun 2024 02:18
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/64817

Actions (login required)

View Item