Pengaruh Fasilitas Belajar dan Teman Sebaya terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 22 Kota Jambi

Nabila, Nabila (2024) Pengaruh Fasilitas Belajar dan Teman Sebaya terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 22 Kota Jambi. S1 thesis, Universitas Jambi.

	Text Halaman Judul.pdf Download (166kB)
	Text Halaman Pengesahan.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (146kB)
	Text BAB 1.pdf Download (404kB)
	Text BAB 5.pdf Download (157kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (168kB)
	Text Skripsi Full.pdf Restricted to Repository staff only Download (10MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh fasilitas belajar dan teman sebaya terhadap kemandirian belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 22 Kota Jambi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan ex post facto. Data penelitian ini diperoleh melalui penyebaran angket. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 22 Kota Jambi sebanyak 154 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) terdapat pengaruh fasilitas belajar (X1) terhadap kemandirian belajar (Y) yanng mana thitung > ttabel atau 9.570 > 1.975 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. (2) terdapat pengaruh teman sebaya (X2) terhadap kemandirian belajar (Y) yang mana thitung > ttabel atau 9.631 > 1.975 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. (3) terdapat pengaruh fasilitas belajar (X1) dan teman sebaya (X2) bersama-sama terhadap kemandirian belajar (Y) yang mana Fhitung > Ftabel atau 60.694 > 3.06 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh fasilitas belajar dan teman sebaya terhadap kemandirian belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 22 Kota Jambi.

Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Fasilitas Belajar, Teman Sebaya, dan Kemandirian Belajar
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	NABILA
Date Deposited:	30 Jan 2025 07:01
Last Modified:	30 Jan 2025 07:02
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/75276

Actions (login required)

View Item