تحليل صعوبات الطلاب في قراءة النصوص العربية في الفصل الثامن بمدرسة المتوسطة الإسلامية بستان العلوم سيمبور نايك تانجونغ جابونغ تيمور

Azrein, Nur Syahirah (2023) تحليل صعوبات الطلاب في قراءة النصوص العربية في الفصل الثامن بمدرسة المتوسطة الإسلامية بستان العلوم سيمبور نايك تانجونغ جابونغ تيمور. S1 thesis, UNIVERSITAS JAMBI.

	Text Cover.pdf Download (207kB)
	Text Skripsi fix B.Arab Nursyahirah.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)
	Text Lembar persetujuan dan pengesahan.pdf Download (667kB)
	Text Abstrak.pdf Download (538kB)
	Text BAB I.pdf Download (875kB)
	Text BAB V.pdf Download (612kB)
	Text Daftar pustaka.pdf Download (978kB)

Abstract

أزرين، نور شهيره. 2023. تحليل صعوبات الطلاب في قراءة النصوص العربية في الفصل الثامن بمدرسة المتوسطة الإسلامية بستان العلوم سيمبور نايك تانجونغ جابونغ تيمور: بحث العلمي، قسم تعليم الغة العربية، كلية تعليم وعلوم الرتبية، جامعة جامبي. مشرفة الألى (1) إيفا إرياني الماجستيرة، مشرفة الثانية (2) مرأة صاحلة الماجستيرة. الكلمات المفتاحية: العامل، الصعوبة، القراءة، اللغة العربية. تهدف هذا البحث إلى وصف الصعوبات التي يواجهها طلاب في الفصل الثامن بمدرسة المتوسطة الإسلامية بستان العلوم سيمبور نايك تانجونغ جابونغ تيمور في قراءة النص العربي والعوامل التي تسبب لهم الصعوبات. يتم تضمين هذه الدراسة في البحث النوعي لأن النهج الذي يتبعه الباحثون من خلال نهج وصفي، مما يعني أنه في البحث النوعي يتم جمع البيانات في شكل كلمات. تم جمع البيانات من خلال المراقبة ومقابلات الوثائق الشخصية وغيرها من الوثائق الرسمية. بحيث يكون الغرض من البحث النوعي هو وصف الواقع الحالي بعمق وتفاصيل. وأظهرت النتائج أن طلاب في الفصل الثامن بمدرسة المتوسطة الإسلامية بستان العلوم سيمبور نايك تانجونغ جابونغ تيمور صعوبة في قراءة النص العربي الذي هو في طول قصير والاعتراف وذكر الحروف وقراءة النصوص الطويلة. ترجع صعوبة القراءة إلى عدة عوامل، وهي: 1) أهمية 2) همة 3) القدرة على القراءة 4) بيئة 5) مدرس 6) النص العربي جهود المعلمين في التغلب على صعوبة قراءة النص العربي هي: 1) كرر دائما لممارسة القراءة على الطلاب. 2) يوفر المعلمون الدافع للطلاب وافتراض أن اللغة العربية ليست درسا صعبا.

Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	العامل، الصعوبة، القراءة، اللغة العربية
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Budaya > Bahasa Arab
Depositing User:	AZREIN
Date Deposited:	14 Jul 2023 02:55
Last Modified:	14 Jul 2023 02:55
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/53062

Actions (login required)

View Item