Pengembangan Media Pembelajaran Video Berbasis Aplikasi Tiktok Pada Materi Struktur dan Fungsi Jaringan Hewan Untuk Siswa SMA Kelas XI IPA

Khairunnisa, shofi (2023) Pengembangan Media Pembelajaran Video Berbasis Aplikasi Tiktok Pada Materi Struktur dan Fungsi Jaringan Hewan Untuk Siswa SMA Kelas XI IPA. S1 thesis, UNIVERSITAS JAMBI.

	Text ABSTRAK .pdf Download (1MB)
	Text BAB 1 .pdf Download (132kB)
	Text BAB 5 .pdf Download (114kB)
	Text COVER.pdf Download (12MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA .pdf Download (184kB)
	Text FULL SKRIPSI .pdf Download (18MB)
	Text HALAMAN PENGESAHAN .pdf Download (3MB)

Official URL: https://repository.unja.ac.id/

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangakan media pembelajaran video berbasis aplikasi Tiktok pada materi struktur dan fungsi jaringan hewan. Jenis penelitian yang dilakukan adalah pengembangan (R&D) dengan model ASSURE. Subjek penelitian siswa kelas XI IPA SMA S PGRI 2 Kota Jambi. Hasil pengembangan menujukan bahwa produk dinyatakan layak oleh validasi ahli materi memperoleh hasil presentase 89,09% dan validasi ahli media memperoleh presentase 87,5%. Hasil penilaian guru terhadap media pembelajaran memperoleh presentase 93,75% dengan kategori “Sangat Baik”. Uji coba soal dari 40 soal yang dilakukan uji coba terdapat 18 soal yang dianyatakan valid untuk digunakan sebagai soal pretest dan posttest. Hasil uji coba kepada 6 orang peserta didik (kelompok kecil) memperoleh presentase 88,3% juga peningkatan dari pretest ke postest 31,4%. Hasil uji coba kepada 30 orang peserta didik (kelompok besar) memperoleh presentase 87,7% didukung juga peningkatan dari pretest ke postest 36,1%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa produk yang dikembangkan layak dan dapat digunakan dalam proses pembelajaran.

Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	ASSURE, Jaringan Otot, Tiktok, Video Pembelajaran
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	Khairunnisa
Date Deposited:	11 Jan 2024 03:25
Last Modified:	11 Jan 2024 03:25
URI:	https://repository.unja.ac.id/id/eprint/59988

Actions (login required)

View Item